牛津国际高中OIC介绍

闲聊旅英十年的感受,也不忘守住老本行,今天我们来盘一盘英国的国际高中。

首先,我们来纠正一个认识的误区——不是在英国读书就是英国本地学生了。很多来英国的学生和家长对这个不了解,导致吃了暗亏。

对本地学生的界定比较复杂,最基本的条件是至少要在英国入学满五年。

今天要盘的这所学校是英国比较少见的国际高中,全称是Oxford International College,简称OIC,翻译成牛津国际学院的比较多,但我觉得更适合翻译为“牛津国际高中”。

OIC位于牛津,成立于2002年,是一所年轻的英国私立混校。这所学校最初的创办理念是:从中学阶段就融合大学的教育模式,在专业老师的带领下,使学生取得卓越的学术成绩

OIC有一幢的主教学楼和四幢宿舍楼(大部分都是单间或者两间的套间),值得一提的是OIC除了暑假和圣诞节两个长假期外,其他的长短假期包括复活节假期仍然提供住宿。学校学生规模不大,2023年在读人数约160人,2021年在读人数126人,基本上都是国际生,来自于全球40多个国家。

2023年9月,Oxford International College Brighton分校开学。

OIC优势之一:学术成绩领先

OIC最亮眼的是突出的学术成绩和顶尖大学的录取率,A-Level科目包括计算机、经济、进阶数学、地理、历史、数学、中文及俄语、生物、化学、物理和心理学等,并支持EPQ (Extended Project Qualification)

2023年,90.3%取得A*-A;

2022年,92.47%取得A*-A;

2019年之后,超过90%取得A*-A。

OIC多年位居英国A-Level排行榜的第一或第二位,虽然我们不建议单纯看排行榜, 但不得不承认,排行榜确实吸睛,这也是OIC立校之本。

之所以取得如此卓越的学术成绩有多方面的原因:首先当然是筛选到优秀的学生,这是强者恒强的基础。

第二是配置了强大的管理和教学团队,各科老师、升学咨询顾问等都是优中选优,尤其是2017年加入的学术总监Yasmin Sarwar女士,是Cardiff Sixth Form College的创立者,改变英国高中教育生态的人,据说至今保持着100%学生考入罗素集团大学的记录。

第三是严格的教学和考试体系,学生们遵循一周六天的上课时间表,在大多数星期六参加每门ALevel课程的阶段考试,除此之外,OIC对学术成绩不够优秀的学术进行劝退。

优势之二:专注国际生

开篇提到了,不要以为进了英国高中就是英国本地考生了,有不少同学到了英国,因为不了解本地生与国际生的界定,有些以英国本地生为主的学校也没有意识到这点,在整个就读及申请过程中完全按照本地生的标准执行,比如只选择3门ALevel课程,没有选择EPQ课程,没有或者较少参加各类竞赛或活动等等,但最后申请的时候被放进了国际生池,需要和4A*甚至5A*的国际生竞争英国顶级大学,吃了暗亏。

OIC因为基本全部是国际生,所以OIC全部精力都投在国际生上,推出了非常有针对性的全球教学战略体系Pathway to Success。学校的专业老师团队从学生入学开始,就会帮助学生规划从始至终的学习之旅,并优化每一个方面,包括:学生的所选的考试科目(A-Level学生一般是4门,再加一门EPQ)、学生的工作经验及实习(按照英国规定,16周岁以下的学生不能进手术室,但OIC为有兴趣选择医科的学生安排马来西亚医院的实习活动等)、他们参与的课外活动及俱乐部、各种竞赛及挑战(安排有兴趣申请法律或PPE专业的学生去伦敦议会大厦参加下议院的辩论;参加爱丁堡公爵奖等)、与学生的大学专业及职业目标相一致的职业资格证书等,老师都会从始至终地进行跟踪,目标都是为了确保学生在申请所选专业和大学时,拥有最大的竞争优势。

2023年,OIC一共收到了540份大学录取,包括11份牛剑录取和126份G5录取。

课外活动虽然OIC本校的硬件条件有限,但依托在牛津的有利条件,体育方面也没有落下,满16岁的学生就可以成为牛津大学体育中心的会员。该体育中心和OIC住宿楼步行仅15分钟,提供一个25米长的游泳池、健身房、草地足球场,网球场和壁球场、攀岩墙、田径场等。在这里,遇上牛津大学的学生和老师是家常便饭的事情;学院里有一支活跃的足球队,每周训练一次。刚刚最近参加的是比赛是Oxford City Football Club7人制足球赛;学生会体育干事与学院学生服务经理紧密合作,安排并鼓励学生参与各项体育活动,包括女子排球俱乐部、桑巴舞班和骑马等;

在俱乐部和社团方面,强烈鼓励学生在学院内创建自己的俱乐部,如果他们有自己的兴趣爱好,他们愿意与学校的其他成员分享。建立的俱乐部和社团包括:辩论社、音乐欣赏、纪录片协会、烹饪俱乐部、慈善俱乐部等。

学制OIC的学制比较灵活,提供一年制的GCSE课程、两年制的ALevel课程,还提供ALevel重修,并且有9月入学的秋季班和1月入学(18个月)的春季班可以选择。

招生要求:招收15~18岁的学生,申请GCSE的同学,要求雅思达到5.5分及以上,参加数学、科学和CAT4考试;

申请ALevel的同学,需要选择3~5门科目并参加考试,雅思达到6.5分及以上。

学费因为杰出的学术成绩而受追捧,OIC的学费还是很贵的,两年制ALevel的寄宿生住宿最贵的一档的年度学费达到了惊人的61210镑。

本地生与国际生不一样——牛津国际高中OIC

英国国际高中和国内国际高中的区别关于国内的国际高中,深国交创始人、同时也是领科教育创始人梁洵安曾经有一段非常好的评价:现在大多数(国际)学校的办学,不外乎是用中国应试教育的方法,来应对西方国家标准化考试的“洋高考”,与真正的国际教育还有很大差距

梁洵安坦诚地指出,中国国际教育重考试、轻思维、轻能力的痕迹非常明显,数理化好,英语差,那就只上“数理化”,而且是集中精力把“数理化”的成绩给培训出来,其实就是用中国应试教育的思维,走了西方考试制度的“捷径”。

梁洵安说,上海领科有过统计——送出去超过150位的牛剑生,进去时候甚至成绩是数一数二的,但毕业时拿到一等学位(first class)的学生不到30%,大部分是二等学位,最后读博士走科研这条路的不到10%。

这点也是国内国际高中面临的最大问题,很多专业不是他真的喜欢,而是容易考上好大学。另外,英国高中的教学模式和大学教学模式衔接更紧密,大学的适应性会更好。随着这几年国内国际高中办学规模越来多大,海外大学的录取有限,更激烈的同质竞争将无可避免,适合自己的英国国际高中可能是一个更好的选择。

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