宾大哥大录取分享

2022-2023申请季中，机构共有9名学生录取宾夕法尼亚大学，其中4名来自大陆 (北师大实验、北京四中、北京十一学校、惠州贝赛思)，占宾大RD阶段大陆录取总数的一半，并包揽北京RD阶段全部3枚。今天这篇分享的主人公来自北师大实验，一起来看看他的申请故事吧！

机构档案

所在高中：北师大实验

标化成绩：TOEFL 115+，SAT 1550+，2门AP

主要活动：大使馆实习、政治类科研论文、巴政&康奈尔夏校、英才计划、数学社团等

荣誉奖项：John Locke论文竞赛、AMC&AIME数学竞赛、普林斯顿数学竞赛、学校全额奖学金等

放榜日拨云见日，爬藤成功

Ivy Day前夕，我非常紧张，晚上早早上床睡觉，期待醒来能有个好结果。第二天清晨放榜时，我按照学校排名从下往上查看结果，心想排名靠后的学校也许录取几率更大。然而，连续看到康奈尔和布朗两封拒信时，我的心仿佛坠入了深谷，信心越来越不足。但就在那一刻！当我打开宾大portal时，一行字跃入眼帘：Congratulations, Future Quaker！我欣喜若狂，终于录取了梦寐以求的常春藤！宾大之外我还收到了哥大、杜克、JHU的录取，至此申请季圆满结束！

虽然过去两年我投入了大量时间和精力在政治科学和非洲研究的学习和活动中，但我认为不应该这么早就将自己的可能性局限于此。大学阶段我希望去了解并深入探索更广泛的学术领域，我相信学习并且了解不同领域的知识和思维方式，会让我在未来的学术研究和职业生涯中受益。

宾大正好能为我提供这样一个自由开放的学习和成长平台。不同学院之间可以无壁垒选课，我迫不及待要去修读沃顿商学院和工程学院的一些有趣又有挑战的课程。除了传授学术知识，宾大也非常务实，十分注重培养学生将所学用于实践，解决实际问题的能力。凭借费城便利的交通网络，我也非常期待能利用校内学习之外的时间进行实习，尽早走出象牙塔，与社会生活接轨。

选校调研双管齐下，获取更真实的学校信息

在前期选校的过程中，我先根据机构给的学校基本介绍和选校问卷大致圈定选校范围，主要考虑的是学校综合排名、专业排名、地理位置、就业情况。鉴于自己的性格比较适合生活在更大规模的学生群体中，我排除了文理学院。我希望未来四年能在更多元化、更广阔的校园环境里探索更多可能性。

在确定了基本的选校范围后，我就继续更详尽地做学校调研，深入了解和判断自己与学校的契合度，从客观事实和主观分享两方面入手。大学官网是了解学校客观事实最直接的途径，从学校的教育理念、专业设置、项目机会、校园生活、就业支持等方面去了解学校能给我提供哪些资源，能满足我的哪些需求。我还参加了一些大学的info session和线上的校园导览，尽可能全面地了解学校特色和优势。

接着我通过Niche这样的学校点评网站，Quora、知乎等国内外论坛，还有学长学姐去了解在校学生、校友的学习和生活体验，以及对学校的真实评价。即使是在同一所学校，每位学生的感受和体验都不尽相同。通过多听多问，才能获得更接近实际的情况，摘取我最需要的信息。

总之学校调研是一个持续积累的过程，我们接触到的信息琳琅满目，但有时也零散不清。因此，我强烈建议接下来要申请的同学将所了解到的重要信息及时整理存档。这样做不仅能帮助我们形成对学校更加全面的认知，更有针对性地筛选适合的学校，也能提高写学校小文书的效率，让内容更具体，给招生官留下做足了功课的深刻印象。

活动：从已有兴趣出发，大胆尝试新事物

平时我喜欢听法语新闻。在美方顾问的建议下，我向非洲国家的大使馆寻求实习机会，意外地收获了一段在布隆迪大使馆的实习经历。实习过程中，我深入了解了布隆迪这个小国家独特的历史和文化，也让我看到了布隆迪人民面临的发展困境。与布隆迪参赞一起工作不仅提升了我的法语水平，也让我交到了第一个非洲朋友。

这段实习点燃了我对非洲研究的浓厚兴趣，引导我进一步了解非洲的政治、历史和经济状况。我积极参与在华非洲大学生组织的活动，深化自己与非洲社区的联结。同时，我开始大量阅读非洲研究相关的书籍，进一步了解非洲的历史文化和经济发展状况，特别是关注非洲的政治问题。11年级春季参加的Pioneer项目，以非洲移民政策作为研究主题随后还参加了巴黎政治大学和康奈尔大学的政治方向的夏校课程。

以上一系列经历让我最终确定将政治科学和非洲研究作为大学申请方向，更重要的是这段旅程让我深刻地体会到了世界的多样性和我们面临的挑战。我非常期待能在大学中继续拓展我的学术研究和实践，为世界的发展贡献一份微薄之力。

主文书创作：高亮成就，展现动机，细节推敲

用美方顾问的话来说，构思主文书的核心理念是“showcase your greatest accomplishments.” 在这个大方向下，他不断引导我挖掘自身经历，反思每段经历背后的动机及收获。最终我的主文书就是描述我在布隆迪大使馆实习的经历：在翻译经济参赞的PPT和与他沟通的过程中，我意识到若想帮助布隆迪发展经济、吸引外资，首先需改变外国人对布隆迪的固有印象，以发展的眼光看问题。基于此我设计了一本小册子，来反映布隆迪逐步趋于稳定的政治环境和不断繁荣的经济发展。

虽然我对最终成稿非常满意，但回顾主文书的创作过程，却是一番不小的挑战。一开始的初稿内容比较空洞，我的想法和情感也难以融合到文书中。美方顾问又是高标准严要求，我们常常会在一个地方反复琢磨。但也正是这种严苛要求促使每个版本都呈现出了比上一版更好的效果。过程虽然“痛苦”，但也是一段收获满满、成长不少的经历。

与机构的合作：始于“颜值”，敬于才华

一开始对机构产生兴趣，无疑也是因为引人注目的录取成绩，我也很想成为贡献这么耀眼榜单的一员。在和顾问初步沟通后，我被机构专注于挖掘学生独特性的申请理念所吸引。我想走一条属于自己的路，把最真实的状态呈现给大学招生官。之后父母和前期咨询老师的顺利沟通最终促成了我们的合作。

高一暑假开始的每个月，我都会和美方顾问进行Zoom视频沟通，梳理过去一个月的活动进展，以及下一步如何深化。不得不说，我的美方顾问真的是很用心给我做活动指导，非常有创造力！因为我的法语特长，他创新性地引导我去接触认识一些以法语为官方语言的非洲国家，并阅读法语文献了解他们的历史和文化。如果没有他的大胆建议，我很可能就不会发现自己其实对非洲研究存在着浓厚兴趣，更不会有后续的相关活动，包括联系大使馆做实习、以及非洲研究相关的科研活动等。

12年级开学后，除了继续完善已有的活动，我们的重心都放在打磨申请材料上。和美方顾问的沟通也从Zoom视频变成了在Google doc里以文字的形式展开。我们一起头脑风暴，精选最能展现我独特经历和个性的文书素材。每写一版文书，他都会给予详细的指导，有时甚至在美国时间的凌晨后仍在文档里修改、批注。大到内容是否符合主线方向、文章整体逻辑是否连贯，小到段落句式和用词语法，如同一场精心雕琢的艺术创作，我们反复精打细磨，直到双方都对成果满意为止。

在和机构的合作过程中，我认真负责的中方老师也扮演着不可或缺的角色。她非常关注我的任务进展和申请进度，总能在deadline前及时提醒我提交相应材料。她也十分擅长组织和管理，帮我整理了大量杂乱的文档和表格，让整个申请过程更加井然有序。感谢她的帮助，我也算是度过了一个从容不迫的申请季。

给学弟学妹的建议：勇敢面对变数

准备大学申请是一个充满变数的动态过程。初入高中时，或许我们对某个专业领域充满热情，但随着学习的深入和经历的拓展，可能又会发现自己对其他领域更加感兴趣。做活动的时候，可能碰到种种原因，不能如期进行。最期待的夏校受到疫情影响变成线上，失去了在大学校园实地体验的机会。即使是以前很容易报名的标化考试在疫情期间也屡屡遭受计划变更，甚至谁都没有预料到我们这届还遇到了AP考试取消的情况，即使已经准备充分，却无处施展，颇为遗憾。

但充满变数是人生的常态，面对和处理变数是我们成长的必经之路。当我们的兴趣方向发生了转变，一定要认真审视自己的内心需求，做出符合自己成长需求和有利于大学申请的选择。做活动时面对计划被打断的情况，我们要积极寻求替代方案，此路不通换一条路，没有路的时候，发挥我们的创造力开辟一条新的路。碰到实在没办法改变的事情，我们就积极适应它，在现实允许的范围内争取最到最好。

高中三年转瞬即逝，希望学弟学妹们能利用好时间，不断充实自己的学识，坚持长期阅读；前置标化考试计划，为后续发力预留更多时间和空间；以追求更好自己的积极状态、高度的灵活性和适应能力来应对这段充满变化和挑战的大学申请之旅吧！

- 家长感言 -

从孩子中考完，我们就开始关注各种留学讲座，加入了一些留学群，慢慢了解到各种申请信息，在这个过程中遇见了美国机构留学。与前期咨询老师沟通后，我们感觉机构的教育理念和我们一贯关注过程淡化结果的想法比较契合。孩子跟顾问面谈后，觉得他们对于美本申请的解读言之有物，于是我们就决定下与机构合作。

机构的文书指导水平很高。顾问非常专业，对文书的解读异常独到。在孩子写完初稿后，他会针对内容不断向孩子发问，让他持续反思、修改，直到他们两个人都满意为止。每次我读修改后的文书都会眼前一亮。顾问的工作态度也很认真，回复及时，减少了孩子的焦虑。在过程管理上，中方老师十分负责，把申请timeline交代的清清楚楚。她会定期跟孩子沟通，很好地把握了申请的节奏，也有效缓解了我们的焦虑。

在机构团队的指导和帮助下，孩子收获了理想的offer，他的成长更是肉眼可见。非常感谢机构留学团队在申请过程中的引领、陪伴、与帮助！