雅思写作中如何想观点(02)？

在上一期给大家介绍了想观点的诱导法，此方法治标不治本。要从根本上解决想观点难的问题，还是要从丰富考生的大脑储备入手。今天我们就来聊这个问题。

一：如果你要自学

1. ChatGPT‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

对于写作的备考，ChatGPT是一把利器，不论是让它输出语料，还是修改文章，都十分强大。比如我让它写出国留学的好处，分分钟就写出来了。

但请注意，ChatGPT修改文章也有一些问题，我们以后再聊。

2. 雅思前考官simon的语料库可以看，这个应该可以在网上找到。

3. 市面上的一些语料参考书。

4. 本公众号有一个精华素材系列，一直更新。

5. 考试解析，这个最有用，不仅丰富观点，而且能帮助自己紧跟目前的考试动态。本公众号有从2017年10月至今的考试解析。

提示:

1. 丰富大脑里的知识储备是一个比较慢的过程，切莫急躁。一开始我们看雅思题目，正如苏轼所言:“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。但只要我们认真练习的题目达到一定的量，质变就会发生，很容易就把各个题目的观点融会贯通。

2. 切莫只看不练，结果就是眼睛觉得会了，大脑觉得简单，一动笔手就会表示: 我根本不会！

二: 老师们的教学法

以下是我个人的教学实践！具有代表性。

1. 大话题语料

雅思写作根据话题的不同，可以进行大的归类，归类的个数因人而异。有归类为教育，科技，环境，犯罪，政府......等10大类的，也有 simon 归纳的22类，其实没有本质差别。

老师会给大家提供每一个大话题的语料。下面是我自己电脑上整理的话题资料一部分。大家可以看到，2013年我就把这些遗弃了。

为什么会那么早就遗弃了，不能说没有作用，只能说效率不高。

方法二：核心题库法

在遗弃了第一种方法后，我花费了非常多的时间在研究这个方法上。这个方法是对第一种方法的升级。还是基于第一种方法的分类，但是更细化。考生不适合自己做这个事情，太费时间！没有丰富教学经验的时候很难总结出来。

以科技这个大话题为例，常考的主要是以下四个方面:

1. 现代科技化生活方式（远程工作，在线学习，网上银行，网上购物）的优缺点

2.现代媒体TV, Computer and mobile phone 对小孩的影响

3.替代类话题（传统课堂,写信，博物馆，艺术馆）

4.与社会生活相关话题： 科技使人们失去创造力？拉大贫富差距？科技改变人们之间关系？

在细分完以后，每一类我们找出一个题目，组成一个核心题库供考生学习，粗糙一点，大约30-40题，精细一点可能上100题。上课的时候老师会按照话题进行讲解，或者按话题让同学们练习，仿佛是一个万全之策。

但其实不是，有几个问题：

1.比如科技类细分出来的替代类话题：网络替代博物馆，和网络交流替代handwriting。都是替代类，但其实完全不一样。

2. 很多考题都不太容易归入某个话题。

3. 题太多了，同学们学不过来，很多同学看完了，但是记的观点是中文的，表达不出来。

这个办法讲了3年以后，我又把它放弃了。

方法三: 核心观点库

2017年开始我在讲课中使用此方法。这个方法跟方法二逻辑上是相反的。方法二是以核心考题为中心，去记观点。此方法是以观点为中心，去匹配考题。

既然很多题目之间的观点是可以相通的，我们甚至都没有必要去按话题分类。

1.我选了100不同的考题，概括了所有的话题，然后把他们的观点全部写出来。

2.把考题删去，只留下观点句。

3.把重复的观点句删除。

4.把可以整合的观点句整合。

这样得到了最精华的观点句部分。比如下面就是呈现给大家的句子之一。

There is a growing wave of animal extinctions sweeping across the whole world, driven mainly by hunting, poaching, environmental pollution, and habitat loss from unsustainable agricultureand logging.

日益高涨的灭绝浪潮正席卷整个世界。主要原因是打猎，偷猎，环境污染，不可持续的农业和伐木造成栖息地的丧失。(概括了动物灭绝的原因)

然后直接把这些观点句给同学们背诵，既背了观点，也背了好的表达。遇上不同的题目只要把适合的观点搬出来就可以了。