随着双旦的到来,很多申请帝国理工的学员们都已收到IC的预录取消息!另外,帝国理工也很有许多专业没有发放OFFER,同学们还在焦急等待中~看到学长学姐拿到帝国理工大学的预录取通知书,你是否也跃跃欲试?今天我们请到 IC 生物医学工程专业学长 来详细介绍 帝国理工学院 生物医学工程Biomedical Engineering专业,包含专业涉及的所有重要知识哦~
01 IC生物医学工程专业概况
生物医学工程专业所属生物工程系,位于南肯辛顿。2023年10月入学的学生专业4年全日制,四年本硕连读UCAS学科代号是BH9C,录取比例是4:1(2021)。生物医学工程专业致力于了解如何使用技术延长人类寿命,使人类过得更幸福。学习范围广泛,从力学和纳米技术到生理学、编程和设计,学生还可以利用实践机会丰富自己的学业。
02 IC的生物医学工程专业学什么?
生物医学工程师需要合理利用技术知识来帮助人类延长寿命,使人类过得更幸福。生物医学专业致力于培养工程师所需的技术知识和理解力,并教授这些知识的应用方法。生物医学工程也同样计划培养学生的领导技能,希冀该专业的毕业生有能力成为所选领域的领导者。
在前两年,所有模块都是必修的。前两年旨在确保所有学生在生物医学工程背景下,学习数学计算、电气工程、机械工程和生物工程技术领域。在MEng课程的第三年,有少量必修模块,你可以在工程学院的其他方向选修一些课程。在最后一年,你需要完成一个个人项目,旨在让你了解生物工程领域的最新发展,并培养你独立工作的能力。
03 IC生物医学工程专业课程设置是什么
第一年
将学习所有核心模块
核心模块
- 生物工程科学1
- 数学1
- 计算机基础与编程1
- 机械与电子1
- 医学与生物科学1
- 设计与专业实践1
第二年
将学习所有核心模块
核心模块
- 数学2
- 信号和控制 2
- 流体和固体力学2
- 电子学和电磁学2
- 设计与专业实践2
- 编程2
- 生物工程科学2
- 医学2
第三年
除必修的四个核心模块外,你还需要选择两个可选模块在你的第三年,你必须在四种生物医学工程途径之间做出选择:
- 生物工程
- 机械生物工程
- 电气生物工程
- 计算生物工程
核心模块
- 生物工程概率与统计
- 工程项目
- 生物学建模
- I-Explore
生物工程衔接课程
- 生物医学仪器
- 生物力学
- 生物工程师的生物材料
机械生物工程衔接课程
- 生物力学
- 生理流体力学
- 生物医学高级和计算应力分析
电气生物工程衔接课程
- 生物医学仪器
- 图像处理
- 数字生物信号处理
计算生物工程衔接课程
- 图像处理
- 编程3
- 数字生物信号处理
可选模块
- 数字生物信号处理
- 生物 力学
- 图像处理
- 生理流体力学
- 合成生物学基础
- 以人为本的辅助和康复设备
- 生物医学仪器
- 生物医学高级和计算应力分析
- 组织工程与再生医学
- 生物工程师的生物材料
- 传播生物医学科学与工程
- 仿生学*
第四年
除个人项目外,你还将从A组中选择五个可选模块,B组选择一个可选模块
核心模块
- 个人项目
可选模块 - A 组
- 计算神经科学*
- 脑机接口*
- 先进的生理监测和数据分析*
- 分子、细胞和组织生物力学*
- 细胞和分子机械转导*
- 人类神经机械控制和学习*
- 骨科生物力学*
- 分子和组织成像*
- 仿生学*
- 动物运动和仿生机器人*
- 用于生物工程的专用集成电路(ASIC)*
- 组织工程与再生医学
- 生物力学
- 医疗器械创业*
可选模块 - B 组
- 医疗器械创业
- 专业工程师和科学家工作
*标有星号的模块是7级模块
04 我的IC生物医学工程专业学习成果是什么?
成功完成MEng生物医学工程课程后,你将能够:
1、描述和解释支撑生物医学工程的基本科学原理、工程数学和计算模型和工具
2、描述和解释相关学科的核心概念、原理和理论、与生物医学的关系
3、举例说明应用于医疗保健问题和生活质量问题的各种创新工程解决方案,并探讨这些示例的影响
4、解释工程中高水平专业和道德行为的必要性
5、熟练应用工程原理、工具和符号
6、批判性地选择工程原理和工具来分析和解决生物工程问题。
7、为复杂的生物工程问题建立创造严谨的解决方案。
8、提取相关数据并批判性地评估从学术和技术资源中收集的信息。
9、在不同类型的实验室中,计划并安全地执行实验。
10、展示先进的领导能力、团队合作和沟通技巧。
11、在各种情况下进行合理判断,能够对所做的决定和产生的结果负责
12、运用高级技能进行研究活动
成功完成 BEng 生物医学工程课程后,你将能够:
1、描述和解释支撑生物医学工程的基本科学原理、工程数学和计算模型和工具
2、描述和解释相关学科的核心概念、原理和理论、与生物医学的关系
3、举例说明应用于医疗保健问题和生活质量问题的各种创新工程解决方案,并探讨这些示例的影响
4、解释工程中高水平专业和道德行为的必要性
5、熟练应用工程原理、工具和符号
6、批判性地选择工程原理和工具来分析和解决生物工程问题。
7、为复杂的生物工程问题建立创造性的解决方案。
8、提取从学术和技术资源中收集的相关数据信息。
9、在不同类型的实验室中计划并安全地进行实验。
10、展示领导能力、团队合作和沟通技巧。
11、在各种情况下进行判断,并为个人或团队的成果负责。
成功完成 DipHE 生物医学工程课程后,你将能够:
1、描述和解释支撑生物医学工程的基本科学原理、工程数学和计算模型和工具
2、描述和解释相关学科的核心概念、原理和理论、与生物医学的关系
3、举例说明应用于医疗保健问题和生活质量问题的各种创新工程解决方案
4、解释工程中高水平专业和道德行为的必要性
5、熟练应用工程原理、工具和符号
6、选择工程原理和工具来分析和解决熟悉的生物工程问题。
7、应用诊断技能、技术知识和对工程设计过程的理解,为定义明确的生物工程问题建立解决方案。
8、提取从学术和技术资源中收集的相关数据信息。
9、在规定的实验室范围内计划并安全地执行实验。
10、展示领导能力、团队合作和沟通技巧。
11、为个人或团队的成果负责。
成功完成 Cert HE 生物医学工程课程后,你将能够:
1、描述和解释支撑生物医学工程的基本科学原理、工程数学和计算模型和工具
2、描述和解释相关学科的核心概念、原理和理论、与生物医学的关系
3、举例说明应用于医疗保健问题和生活质量问题的各种创新工程解决方案
4、描述和解释工程中高水平专业和道德行为
5、应用一系列工程原理、工具和符号。
6、选择工程原理和工具来分析和解决熟悉的生物工程问题。
7、在规定的实验室范围内安全地进行实验。
8、展示团队合作和沟通技巧。
9、愿意承担责任。
05 IC生物医学工程专业教学与考核方式是什么?
学习与教学方法
学生通过讲座、学习小组、实验课程、讲座等方式进行教学。学生需要进行大量的独立学习活动,通常包括访问在线资源、完成课程作业、阅读期刊文章和书籍、在图书馆进行研究、复习讲义、观看讲座录像、完成个人和小组项目、研究课程作业、复习考试。 该计划的一个关键部分是第二年和第三年的小组项目以及第四年的个人研究项目。
在第二年和第三年,你将在小组中设计、制作和测试一个生物工程问题的解决方案,这些项目能够培养你的专业工程技能。在第四年,你需要在生物工程系的研究团队中开展一项重要的研究项目,可能涉及到与其他部门的合作。 帝国理工学院的模块大小以ECTS(欧洲学分转换系统学分)衡量。
每个ECTS学分都相当于 25 小时的预期总学习时间,一个完整的学年包括60个ECTS,预计总学习时间为每年 1500 小时。通常,在前两年,你需要花费大约25%的时间参加讲座、研讨会和其他预定活动(大约400小时),大约75%的时间用于独立学习(大约1100小时)。在第三年和第四年,大部分时间都将在独立学习中度过,其中很大一部分将是第3年的小组项目和第4年的个人研究项目。
评估方法
帝国理工通过两种方式评估:
形成性评估:用于培养技能、知识和理解力,并帮助自我判断
总结性评估:包括考试、课程作业和项目作业
评估课程
- 作业题
- 实验室报告
- 实际演示
- 项目报告
- 口头报告
- 海报展示
- 学术辅导
考试
- 课堂进度测试
- 在线考试
- 笔试
06 IC生物医学工程专业申请要求是什么?
申请生物医学工程专业的最低入学标准为:
levels: A*AA,包括数学A*,物理A
IB: 39(包括核心分数),HL666,数学和物理为6。
不接受通识教育和批判性思维
2021年生物医学工程专业OFFER发送平均标准为:
levels: A*AA-A*A*A
IB: 39-40(包括核心分数)
07 如何申请IC生物医学工程专业?
评估申请
招生导师会严格筛选考虑所有可用的材料,学院会标记关键信息,部分申请人可能会以更低或更高的条件录取。
面试
如果你的UCAS申请表明你很可能满足要求,你将被邀请参加面试。 申请本课程的学生不需要ATAS证书。
08 就读IC生物医学工程专业需要多少钱?
所需支付的国内或海外费用取决于你的费用状态,英国政府会根据你的居住地、国籍或居留身份等评估你的费用状态。家庭学生可以向英国政府申请学费贷款,以支付课程学费。也可以申请赡养费贷款,待经济状况调查通过后,该贷款会帮助学生支付生活费用。平均每年本土学生需支付£9250,而海外学生需要£37900。具体费用取决于入学年份,费用的增加与通货膨胀有关。
09 IC生物医学工程专业未来就业前景?
在课程结束后15个月内,约有90%的生物医学工程专业毕业生选择继续学习或工作,平均收入高到£34,000。选择工作的学生中有90%从事高技能工作、30%进入了商业、行政领域,25%成为了信息技术专员、还有各10%的毕业生进入管理层、自然和社会科学专业、工程行业、质量和法规专业人员等等。其他毕业生选择继续在该领域内深造学习。