Student Profile
学生昵称：Helen
就读高中：上海市北中学
录取学校：华盛顿大学圣路易斯
录取专业：数学
Jeff说
Helen是一个很有灵气的学生，数学天赋很棒，也对计算机有着浓郁的兴趣。虽然在体制内读书，但她的兴趣远远超出了“喜欢做题”这个很多学生最常给出的答案—她结合了数学、算法和大语言模型，研究了如何判断网络暴力语言。因为大部分现有模型都是基于英语语言的，Helen想到如何改进这些模型来更加适应中文表达。这个能力其实也就是美国大学在阅读申请材料时最希望看到的“world impact”。
于是，我们建立在这个基础上研究了数学和语言的关系。在北卡数学营，我鼓励她继续探索这个话题，做了一个关于用扩散模型判断英语口音的研究。在写文书时，我们也探索了不同地区英语用词和语法的差异，这也让她串起了自己的人生经历。
作为体制内的学生，能在ED下车其实我心里也是没有底的。从推荐信到证明英语能力，可谓是困难重重。但说一句俗套的老话：是金子总是会发光的。Helen的成功录取也是对正在准备留美的学生一个很好的鼓励：体现你的学术价值，体现你的未来潜力。
放榜时刻
等待放榜的时刻是一种难以言喻的心情交织——既紧张，又带着几分令人按捺不住的激动。但放榜前，我一直在准备学校的期末考试，既要控制自己不过多焦虑未知的放榜结果，又要专心备考的状态对于我来说，真的有些力不从心。
放榜的那天早上，一直到我点开portal前，我都处于一种非常彷徨的状态。我不断安慰自己：如果ED没被录取，也没关系啊，还有ED2和RD很多机会，没必要让自己太焦虑。可实际上，我内心是很希望ED就能直接上岸。
直到点开Portal，看到自己“被录取”的字样，让我瞬间如释重负。那一刻，我脑海中闪过的第一个念头就是：UCAS的文书不用写了！太好了！！接着，我迫不及待地和机构的顾问老师分享了这份喜悦！我也终于可以摆脱一直不太顺利的托福考试了！！
那天中午，我决定要出去找个好吃的地方，好好犒劳一下这段时间辛苦又纠结的自己。
插播一个放榜前一晚的小故事：
放榜前一晚，像我之前说的，我刚刚完成考试，然后就想打一下人机练习一下我的游戏技术，然后打开发现我的顾问老师正在线，然后我就灰溜溜的下线继续学习咯。
大学和专业的选择
初中时期，疫情突如其来，我们被迫居家学习。正是在那段时间，我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。学校老师教的数学内容深深吸引了我，而相较于在学校时那种较为规律和紧凑的学习节奏，居家学习让我拥有了更多自我探索和学习的空间。
也正是在这段时间里，原本数学成绩平平的我，逐渐蜕变为对数学充满热爱的积极分子。进入高中后，我对数学的热爱并未因学习压力的增大而减退，反而进一步坚定了我未来继续研究数学的决心。
由于我初高中都接受的是体制内教育，因此在选择大学时，我更倾向于那些与城市有明确边界感的校园，在这样的环境里，我能更好地专注于学术研究，避免外界过多的干扰，让内心更加平静和安全。
同时，我也非常重视学校的整体学术氛围，以及是否为本科生提供参与科研项目的机会。圣路易斯华盛顿大学的校园非常安静，宛如世外桃源，对于像我们这类喜欢安静、注重内心世界发展的i人来说，简直是天堂般的存在。
关于标化成绩
申请时，我提交了SAT。我的建议是越早开始准备SAT越好，不要等到申请季。这样可能会因为时间紧迫而无法充分复习，影响最终的成绩。最好提前规划，给自己足够的时间进行系统的学习和练习。
同时，多多准备，争取2-3次就达到理想的成绩。对于SAT考试而言，多做练习题是非常有效的方法。
通过大量的练习，可以熟悉题型，掌握解题技巧，提高答题速度和准确率。在练习的过程中，要注重分析错题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。这样可以在有限的时间内取得更好的成绩，为申请增添有力的砝码。
关于暑假安排
高中的暑假现在回忆起来的话都是在大学夏校中度过的，充满着探索与成长。
10 年级的那个暑假，我参加了密歇根安娜堡大学的暑期夏校。在那里，我体验到了大学独特的学术氛围和多元的文化环境，同时也让我接触到了许多新颖且具有挑战性的数学知识。
来自U-Mich的夏校日常
11 年级的暑假，我参加了北卡罗莱纳数学营。那里汇聚了来自各地的优秀学生，大家对数学都有着浓厚的兴趣和无限的热忱。我们一起探讨复杂的数学问题，互相启发，共同进步。
在北卡数学营与教授们的深入交流过程中，我获得了许多关于如何将数学更好地融入日常生活的宝贵启发。这些想法让我意识到，数学不仅仅是一门抽象的学科，它可以与我们身边的各种现实问题紧密相连。
过去，在高中阶段，我对数学的理解大多停留在课堂教学和解决学科内问题的层面。虽然我喜欢解决数学问题，但总感觉它与日常生活的联系还不够紧密。
然而，在北卡数学营中，教授们将数学知识与物理、经济、多个学科相结合。这种方式让我看到了数学对于其它学科的助力，也激发了我进一步探索数学与其他学科结合的兴趣。
此外，与杜克大学的其他教授和学者的交流，给了我很多启发，对我在申请大学时的思路和方向产生了深远的影响。他们分享的研究经验和学术视野让我更加清晰地认识到自己未来的发展目标。
北卡数学营 North Carolina Math Camp
这两段夏校经历成为了我人生中宝贵的财富。通过与优秀同学们的交流和竞争，我对更高等的数学知识有了更深入的了解，激励着我在数学的探索道路上有了更高的追求。
关于申请文书
我最满意的文书无疑是主文书。实际上，真正撰写主文书所耗费的时间并没有传说中的那么漫长。对我来说，主要的时间投入在于前期构思，尤其是对我这样一个理科生来说，这一过程尤为艰难。
顾问老师 Jeff 引导我回顾过去 17 年的成长历程，然而我发现，自己的生活整体较为平淡。没有经历过太多的挫折，也缺乏那种令人印象深刻的深刻经历，所以若要写出一篇深刻的主文书，起初我感到极为困难，甚至可以说是毫无头绪，一个字也写不出来。
就在我认定主文书可能要“难产”的时候，Jeff 给了我一个非常好的思路，让我深受启发——从上海与新加坡两地生活的文化差异作为切入点，并将此与我先前所写的一篇科研内容联系起来。
文书完成后，那种感觉就像是完成了一项重大任务，整个人都轻松了许多。
小文书方面，我讲述了在一款游戏中结识了一位来自其他地方、正在备考专升本的学生。起初，她在游戏群里询问数学题的做法，后来我便主动帮她进行补习。
关于机构
首先，正如我先前所提及的，我的顾问老师 Jeff 对我的两篇文书起到了极大的推动作用。倘若没有 Jeff 老师的提点，我很可能会写出一篇毫无特色的主文书。
还有一点特别感激机构的顾问老师，就是每当截止日期临近，总会适时地提醒我，确保我不会因为忘记各种重要日期而手忙脚乱。这种细致入微的帮助，不仅有效避免了我匆忙赶工的尴尬，也让我深深感受到了顾问老师们的温暖与专业。
在加入机构之前，我对申请流程充满了焦虑与迷茫，常常不确定下一步该如何行动。然而，自从加入了这个大家庭，我惊喜地发现，一切都变得井井有条。团队为我制定了清晰的规划，让我对每一步都充满了信心与期待。
与各位老师的相处更是让我倍感轻松。他们不仅态度亲切，更具备深厚的专业素养。无论是处理日常事务还是解答疑难问题，他们都显得游刃有余，让我深感安心。在选校环节，他们更是充分尊重我的意愿，给予我充分的自主选择权，这让我感到非常被重视和理解。
有些时候，我承认自己是一个犹豫不决、很难做出抉择的人。而 Jeff 老师仿佛有一种神奇的力量，总能在关键时刻推我一把，帮助我高效地解决选择困难症。他的见解总是那么独到，建议总是那么中肯，让我在决策的道路上少走了许多弯路。
想说的话
希望学弟学妹能够尽情享受宝贵的高中时光。遵从自己的内心，顺其自然地发展。
接下来，我还要完成学校的考试和春考。对于未来大学生活，我想提前预习大一的一些课程内容，为大学生活做好准备。暑假除了打算抽出时间来好好放松一下之外，会准备一些喜欢的收藏品带到大学宿舍，然后趁着假期可能会再学一门新的语言。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
