绩点低？大四才准备？
“科研项目帮了我大忙”
郝同学用自己的亲身经历
告诉你“弯道超车”的秘诀
郝可怡
南京航空航天大学
2.8/5.0
收到香港理工大学EIE专业offer
我参与到的项目是《光纤通信原理和超宽带光纤放大器的前沿研究课题》，最终也是很顺利的在国际会议上发表，我能够收到这个offer，这个科研成果绝对是头等功臣。
offer截图
你当时为什么想要做科研？觉得这个课题最打动你的地方在哪里呀？
和其他同学不太一样的是，决定留学对我来说是突然决定的，我并没有在大一大二的时候就早早的进行规划，而是在大四下学期的时候才真正想好了要去留学。这时我的劣势就显现出来了，我的绩点不占优势，更准确的说是拖了后腿，加上我没有相关的项目经验来证明我的科研能力，因此急需一个科研项目来弥补我申请材料在这方面的空白。
这个课题打动我的地方在方方面面，首先，他的时间是最合适的，如果科研过程顺利的话，我能够在目标院校申请开放前，拿到所有的科研成果。
其次，这个课题是我所感兴趣的，专业对口且符合我对未来的计划。然后，这个项目的教授是国内非常优秀的导师，我相信在这样顶尖的师资条件下，我是真的能在这场科研项目中学习到东西，而不是只是为了最终的成果。
郝同学同款科研项目
项目背景：
什么是光纤通信？光纤通信也称为信息高速公路。光纤通信是利用光纤作为光信号的传输介质进行传输信息的技术。传统的有线通信系统（如有线电话，有线电视等）是利用铜线作为电信号的传输介质。传统的有线通信系统通过电子的传输来传输信息，而光纤通信则是利用光子的传输来传输信息。
电信号的传输频率在微波范围(300M-300GHz)，而光信号的传输在190-200THz范围。信息的传输实际上是能量的传输，由于光信号的频率比微波频率高若干个数量级，因此传输信息快，带宽宽，容量大。
目前光纤通信所使用的传输波段在1530-1570nm波长范围。但石英光纤的潜在传输波长范围可以覆盖1250-1670nm，也就是说目前的信息高速公路只用了石英光纤潜在传输带宽的十分之一。
随着信息技术的发展，需要更大的传输带宽。然而，目前补偿光纤传输损耗的器件-掺铒光纤放大器只能补偿1530-1570nm波长范围的传输损耗。如果要利用其它波长范围的传输资源，需要开发其它波段的光纤放大器。
项目介绍：
本课题旨在通过对光纤放大器相关的理论基础和学习，了解光纤放大器补偿损耗的原理，了解目前光纤放大器的局限性和新波段光信号放大技术的发展前沿、热点和问题，使学生牢固掌握光纤通信和光纤放大器的基本理论和基础知识，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。过程中培养学生的科研兴趣和创新理念。
整体参加完之后，觉得集思的这个课题有没有达到你的期望值？
我觉得是完全达到了我的预期的。结果论来说，我拿到了相应的科研成果，这让我在申请院校的时候有了一定的优势，能够顺利拿到offer。
过程中我也是很享受的，我们是一个小组3人，作为共同一作发表的论文，大家一起心往一处使的经历，是非常热血的。我作为一个年纪稍长且已经完成了本科毕业论文的姐姐，除了我应该完成那部分任务（绘图，代码的部分）外，我会尽可能在论文撰写方面给我我过来人的经验，怎样才能让文章显得更专业，更学术。
同时，和小组的另两个同学也成了很好的朋友，后来去考雅思的时候，正好考点是其中一位学妹的大学，我们还一起约出来吃饭了，直到现在，我们还偶尔会有联系。除了项目成果，还收获了友情，这对我来说完全是意外之喜。
有没有遇到什么困难呢？又是怎么解决的呢？
我们的整体科研过程还算顺利，代码编写，仿真实验什么的，没有出现大的问题，稍微修改修改很快就通过了。稍微麻烦的是，我们论文的初版是中文的，如何把他翻译成英文的同时，显得不那么僵硬，是个问题。
自己翻很害怕出现问题，机翻有时候并不能get我们想要表达的重点。最终我们是一起看过了非常非常多的，英文的文献期刊，去总结他们的常用语，他们的语言习惯，最后交出了还算满意的答卷。
final课题和论文的方向是什么呀？对自己的final是否满意，展开讲讲？
论文最终的研究方向是1310nm掺镨光纤放大器增益的建模与数值模拟，这和姜教授在课堂上讲的内容息息相关，也是大部分都在我们能力范围的一个研究。
即使是到了现在，我对自己的final还是满意的。首先，研究的内容很有意义，且难度适中，让我能用已有的知识为地基，通过教授新授的知识以及对文献的翻阅，自己搭建起一座新知识的高楼。
其次，很好的将我们所理解的，想表达的，写进了文章里，从理论基础到实验仿真，还有未来展望，算是比较全面的了。最后论文能成功的在国际会议上发表，是一个圆满的结束。瑕疵一定是不可避免的，但是瑕不掩瑜，能取得好结果就是满意的哈哈。
完整的参加完集思的项目课题，对于你申请/目前学习有什么帮助？给同样准备留学的同学一些建议吗？
在参与这个课题前，我的科研项目区域是一片空白，它很好的帮我填补了这份空白，让我有具体的实例可以像目标院校的额老师们展现我在科研这部分的能力。
除此之外，它让我更早一步，通过自我学习，来对专业领域进行更深一步的研究。一方面，为之后更专业的课程学习打下了一定的基础，另一方面，众所周知的大学开始，自学能力是很重要的一部分，以后遇到感兴趣的课题方向，就可以以此次项目为例，进行学习和科研。
对于目前准备留学的一些小伙伴，如果你没有相关的科研经历，或者是你觉得目前的科研成果还不够，参加这个项目我觉得是很值得的一个选择，因为周期相对来说不算长，如果自己投入进去，基本上是都能拿到想要的回报的，并且有机会收获到志同道合的小伙伴哦。
通过项目结识了志同道合的朋友
请评价一下教授，论文导师/班主任
关于教授：对姜老师的第一印象，觉得他是很典型的，大众认知里的教授，授课时严肃正经，但是在我们小组进行单独的课题汇报时，又让我认识到了他的另一面，为我们答疑解惑时，非常的温柔耐心。
关于论文导师：是非常细致的一位导师，从论文的大框架，到具体每部分的格式要求，都有说到，让我们自己在写论文的时候，几乎没什么磕碰，非常顺利的完成了。
关于班主任：班主任超级的和蔼温柔，也超级负责任！就像自己的老师一样，从最开始的破冰行动，帮助我们找适合的搭子，项目进行期间会询问我们的学习感受，最后也很负责的进行后续的工作，对接出版这些问题。
有没有什么独特的故事想和大家分享？
其实我一直是蛮社恐的人，加上有段时间把科研想的非常的高大上，觉得自己的能力不足以支撑一个科研项目的进行，所以学校里提供的一些项目我都是避而远之的。但是，这次项目给了我很大的成长，我勇敢的迈出和人交往的第一步，勇敢的去理解，做一个科研项目到底应该做些什么，有哪些流程，然后再去一步步的完成。这个项目的成功也给了我很大的信心，让我在之后的学习中又参加了专业相关的一些项目。
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