SAT理想成绩都是在什么阶段出分的呢？

在本次分析中，我们基于SAT机考改革后的2023-2024年度学生数据，探讨了一个备受关注的问题：SAT考生通常在何时能够取得较为满意的分数？

所谓较为满意的分数，指的是对于大部分学生而言，能够达到1450-1500分的水平，而对于少数成绩优异的学生，则是1520-1560分甚至更高。通过对2023-2024年度的成绩进行统计分析，并结合多位国际知名学校教师的深入交流，我们整理出了以下数据：

1、10年级暑假期间（8月份考试）：不到5%的学生；

2、11年级上学期（10月或12月份考试）：约15-20%的学生；

3、11年级寒假及下学期（3月或5月份考试，极少数在6月考试）：不超过30%的学生；

4、11年级暑假期间（8月份考试）：不超过50%的学生；

5、12年级上学期（10月或12月份考试）：不超过80%的学生。

我们特别强调以下五点内容：

1. 确实存在少数学生能够通过一次考试就取得理想成绩，无需再次参加考试，但这部分学生属于极少数，常被称为“别人家的孩子”。例如，我曾有学生在Top5的公立国际部就读，在10年级暑假的8月首次参加考试时，就取得了1550分的高分，一次性完成了考试目标；然而，同班的其他学生大多需要等到11年级的寒暑假，甚至12年级的10月或12月才能最终完成考试。当然，教育机构往往会利用这种幸存者偏差和特殊案例进行宣传，以吸引眼球，因此家长需要保持理性判断。

2. 对于大多数学生来说，11年级下学期的SAT考试只是中期考试，实际上能在11年级暑假前完成SAT考试的学生，即使是来自顶级公立国际部或国际学校，通常也不超过总人数的30%。此外，由于我们接触的主要是名校学生群体（每届年级中1500分以上的学生占比超过50%），整体水平较高。如果将这一数据平均到中国大陆和美国高中的全体学生中，预计比例还会减半，即只有不到15%的学生能够在12年级开学前完成SAT考试。

3. 托福与SAT的标准化考试成绩之间存在着紧密的伴生关系，缺乏托福成绩作为基础的SAT高分，往往是虚幻的。我们曾提出一个经典的托福与SAT分数转换预估公式，即：

SAT成绩 = 托福成绩 × 10 + 400分；误差范围为±20分。

从近两年的机考成绩分布来看，这一公式仍然适用于90%以上的中国学生。语言基础的积累与能力的提升本就是一个循序渐进的过程，那些能够在11年级上半年甚至更早完成SAT考试的学生，其能力水平通常在同龄人中处于领先地位，往往在初中阶段就已达到托福110分以上的水平。

相反，对于托福成绩未达到100分的中国学生，除了极少数幸运儿（占比不足5%），绝大多数学生很难在这样的语言基础上直接取得SAT1500分以上的成绩。

至今，我们依然坚信，只要追求卓越，成功终将不期而至。

4、考生应参加2-3次SAT考试，以平衡可能出现的评分曲线变化。

在2024年，随着越来越多的真题被泄露，我们注意到SAT考试的题目难度在不同月份、同一月份的不同考场，甚至是同一考场内的不同学生之间，都存在普遍的差异。正如我们一直推荐的，上海知名出国留学语言培训机构励知教育的创始人孙莉老师所言：“ETS真是让人摸不透。

在2024年10月的SAT考试中，已知的3套试卷里，C卷的第1部分有12个重复题目，而A卷和B卷的整体难度并不在同一水平。同日晚上的北美考试，在我们看到的那套试卷里，几乎没有新题，真的几乎没有！

那些寥寥无几的新题也简单得不可思议！继8月北美考试与亚洲同卷之后，ETS又推出了这样的‘杰作’，看来‘迁徙式考试’又将兴起，以前去北美考试是为了利用评分曲线，现在却成了‘去默写’。这告诉我们，在升学规划的时间轴上，SAT考试应该提前进行，给自己更多尝试的机会，因为这些随机差异实在太大。”

因此，建议考生保持平和心态，通过2-3次考试来应对可能的评分曲线影响。

5、被迫放弃，这也是超过20%甚至更多学生的现实情况。

每次SAT成绩公布，都是有人欢喜有人忧。虽然令人遗憾，但确实需要指出的是，每个学生的成长路径各不相同，并非每个学生都能达到理想的分数。在与其他同龄人进行比较的同时，我们更建议学生进行自我纵向比较，见证自己的成长过程。