作为老师最开心的时刻无非就是看到学生的成绩有进步，而托福学生两次考试之间（18小时课程之后）能够实现阅读单科10分的提升这种情况更是让人欣喜若狂，必须大书特书！
那么这样的进步到底是怎么做到的呢？先看看学生本人的经验分享：
“首先，我觉得背单词还是很有用的（虽然我也经常没咋好好背），但是确实起码对于我来说我觉得单词的问题算是我比较大的问题了，我单词背的很少很少，但是我觉得真的很有用！能多背点肯定更好了。
还有就是我觉得66老师教得特别好。第一次正式课讲的事实细节题，我之前一直觉得托福阅读不需要啥方法的，上了一节课下去自己按照方法做题的时候就发现，原来有方法做题要轻松很多！我觉得特别神奇，一节课就能让我自己虽然不说进步很多但是确实能感觉到有变化。而且我特别喜欢66老师，因为我上课有时候会说一些莫名其妙的跟上课没关系的话，她也不会打断我，顺着我说两句又回到主题了，所以我特别愿意听她讲话，上课也更认真，老师我爱你！！
第三就是我觉得这次我自己也比较明确自己必须得出分，所以平时做作业什么的都比较认真 有问题就及时解决。虽然我作业也没有全部都完成，但是我知道我这次主要是要提阅读，所以每天我基本上都完成了两篇阅读，然后整理错题，所以我觉得自己有信念感还是很重要的。还有就是一定不要觉得自己某天做错了很多就假装看不到假装自己其实没错那么多，千万不能害怕出丑，无人在意你平时一次错了几道，只要不是正式考试十几分也没关系，错了就错了，解决问题就好！
第四就是一定要做模考，要有连续的那种做题的感觉，才能更好的把控时间！考前觉得状态不好也没关系，我考前阅读还考了一次17分。相信自己能做到就一定可以！考的时候就算蒙也要坚定的蒙，因为我感觉我坚定的蒙了很多最后都对了，吸引力法则就是这样。”
从这段经验分享中不难看出，想要获得进步除了要有老师指明方向，自己真正下功夫才是重中之重，具体功夫内容如下：
补充词汇量
•托福阅读中有很多学术词汇，所以每天都要背诵一定数量的单词，比如50- 100个新单词，并且复习之前学过的。同时，不能只背单词的意思，还要了解它在不同语境中的用法。除此之外，因为托福阅读有直接的词汇题，如果平时练习中词汇题遇到问题，一定要像下图这样整理下来。
提高阅读技巧
•精读训练：对文章逐句分析，理解句子结构。比如遇到长难句，可以通过划分句子成分来理解，明确句子主要表达的意思，再分析让步状语从句等其他成分。
•学会快速定位：练习根据题目中的关键词（如人名、地名、专业术语等）快速在文章中定位相关内容，提高答题效率。
多刷题并总结
•可以按照题型分类刷题，比如先集中练习细节题，再练习推断题等。每做完一套题，仔细分析错题原因，是因为单词不认识、理解错误还是答题技巧不足等原因导致的，针对这些问题进行改进，如图：
语言学习没有捷径，方法其实所有人也都知道，难的是能够持之以恒，但只要语言基础过关，加上专业的老师在思路上的指导，以及课后学管老师认真负责的监督，相信大家都能获得进步！
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