对话卡内基梅隆大学本科招生办主任格雷格·埃德尔曼
CMU每年大一新生中大约18%到20%是国际学生，而中国学生又是其中占比最多的。
我们确实积极的在中国招生。
在审阅材料时，我们会花大量时间来读文书和推荐信，我们真的会去了解这是一个什么样的人，以及让这个人来到我们的校园，会带来什么样的益处。
我们不需要听学生再去描写这所学校，我们想要听的是为什么，在这么多很好的高等教育学校中，学生认为他们能从卡内基梅隆大学获得什么，与此同时他们又能为学校带来些什么。
我们有两篇文书，其中一篇是通过“通用申请系统”，基本上就是学生自己选择话题，会有一些话题给你选择，然后通过这个系统提交给我们。
卡内基梅隆大学还有一篇补充文书，就是为什么你想要学习你选择的这个专业？
这第二篇文书，我们希望学生能够重点写一写，例如不仅仅是你选择的这个工程专业，主要是为什么要在卡内基梅隆读工程专业？
我们不是英语老师，所以我们并不是要去检查你的句子结构，或是你写作的能力，我们想要听到你的故事，美国有4000多所大学和学院，为什么你会选择卡内基梅隆大学？为什么你想要来这里？我们确实很看重这一点，衡量他们的兴趣，评估他们将给身边其他学生带来什么样的影响。
我最喜欢的一篇文书是有个学生有一次在和朋友打游戏，他们决定试试更具冒险性的事情，所以写这篇文书的学生走到外面，在嘴里放了一个高尔夫球，他想让他的朋友把球从他嘴里打出来，结局是惨不忍赌的，文章写的是他最后进了急诊室，以及他的朋友用高尔夫球棒，打到他的鼻子后的一系列事情。
故事写的很好，我们也了解到了这个学生的性格，我们了解到这个学生无聊到了这个地步，以至于他愿意到外面，让他的朋友击打他含在嘴里的高尔夫球。
这让我们不禁思考，想象一下如果这个年轻人被一万名学生围绕着，有机会参加学校200多个俱乐部和社团，我们相信这个学生会是校园的活跃分子，当然这不是说你们也应该去叫朋友，用高尔夫球棒打你们的鼻子，但这是我们寻找的，我们看到了他的个性。
卡内基梅隆大学是一个，有着大抱负和高期待的地方，这里不是一个以上课教学为主的地方，学校注重合作和交流，我们希望学生有能力进行深层次的交流，来确保他们能够全方位，体验卡内基梅隆大学的教育。
我认为卡内基梅隆大学美好的地方在于，在这里一个人并不能单独完成所有的任务，不过我们可以把全校的集体力量集结起来，以一种非常自然的方式为创新与合作提供机会。
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