决定报名 International EPQ 项目时，张同学做完了她的小组科研项目，并顺利产出了一篇论文。
她发现，这两个项目虽然各有侧重，对申请的帮助也并不重叠，但是在小组科研经历的加持下，完成 International EPQ 似乎轻松不少。
Q、当初是怎么知道 International EPQ 项目的，可以分享一下参加的原因吗？
张同学：我是通过小红书上知道的 IEPQ，就刷到很多同学的申请经历里包含了 IEPQ，然后我就深入了解了一下。因为我 11 年级时决定英美双申，我感觉英国院校非常在乎学术能力，我希望可以通过 IEPQ 项目来加强一下自己的学术背景。我还了解到，IEPQ 不仅能在 UCAS 系统中获得加分，还能写到自己的Personal Statement 里，我觉得它很值得参加。
Q、了解到你是先参加了小组科研项目，随后又报名了 International EPQ 密集项目，可以就此展开分享一下吗？
张同学：对，在此之前参加了纽大教授的一个 7 周小组科研+5 周论文撰写的项目。
小组科研的话，就是纽大的教授会给我们上课，教我们很多传媒学的知识，最后再完成一篇论文。IEPQ 呢，不仅需要自己构思整个 Report，还需要记录下论文的每一步需要做什么，为什么需要这么做。我觉得这是两者很大的一个不同。
我的 IEPQ 是在这个小组科研的基础上进行延展的结果。虽然两个项目都做的是与传媒学相关的内容，但我在 IEPQ 的研究中聚焦到了抖音等短视频平台，并通过设计调查问卷开展了定量研究。
Q、可以分享一下你的选题确定过程吗？
张同学：因为我目标专业是数理统计嘛，所以我希望在 IEPQ 的论文中能有 70% 左右的内容能与统计学相关。和 Supervisor 说了我的想法之后，我们就开始一步一步地讨论。
刚开始我有点想做 AI 与电影之间的关系，但是发现这个话题的讨论度有点过于饱和了。然后我就重新想，同时也在看一些传媒领域的文献，发现现在短视频、流媒体、直播还有盗版电影有很多，对电影产业可能产生了一些冲击，就决定做现在的选题：
媒体多样性对电影产业影响的定量研究（Quantitative study on how diverse media affects the film industry）。
张同学答辩 PPT 展示
Q、可以展开介绍一下 International EPQ 项目的关键节点与安排吗？
张同学：我的项目是从 2024 年 7 月初开始，9 月中结束的。
7 月 3 日到 7 月 8 日和 Supervisor 讨论并且确定了选题
到 7 月 15 日完成了 Report 的大纲
7 月 22 日开始设计调查问卷
8 月 11 日到 8 月 18 日完成并发布了问卷，开始做数据分析
到 8 月 25 日完成了 Report 的 Introduction 以及 Main Body 部分
到 9 月 7 日完成了所有的论文撰写工作
9 月 10 日完成了答辩
Q、项目过程中是否有遇到什么困难？如果有，是怎么解决的呢？
张同学：最大的困难就是我需要平衡 IEPQ 与其他任务的时间。我的项目不是从 7 月初到 9 月嘛，但是 8 月底我还有 SAT 考试，我得花相当一部分时间在 SAT 的备考上，那段时间我压力就挺大的。
这个时候呢，我就需要努力提高学习效率，思考怎么更加合理地分配时间，比如上午和中午学 SAT，下午主要就用来完成 IEPQ 的任务，然后也要求自己做事不再拖拖拉拉，尽快完成。
Q、项目过程中有什么令你记忆深刻的事吗？
张同学：印象最深的就是做问卷。我起先是准备在正式发布之前做一个预测试看看效果的，但因为时间问题就直接发布了。
在这一版问卷里，我把 Independent Variable 和 Dependent Variable 混在一起了，导致在数据分析时无法将两者很好地拆分出来，来研究它们之间的关系。然后我就只能向 Supervisor 求助，重新设计问题再发布。
张同学调查问卷展示
另外，我对我的 Supervisor 印象也比较深。
我们每次结束课程后会闲聊一会儿。因为他是多伦多大学的在读博士，所以我常常会问他一些大学的就读体验、学习氛围之类的问题。他给我分享了很多事情，很多都是在我的认知以外的，也给我提供了很多院校申请方面的帮助，挺感谢他的。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
