#01、独立口语思路解析
Some people think parents should punish kids for their bad behaviors while others think parents should rewardkids for their good behaviors. Which do you think is better?
答法一：惩罚
理由1：
建立规则意识：孩子需明晰行为准则，适当惩罚能让其清楚认识错误，助其建立规则意识，日后更好约束自身行为。
理由2：
及时纠正错误：孩子出现不良行为时，及时惩罚可让他们即刻意识到后果不佳，快速制止错误，避免不良行为成习惯，引导其走向正途。
表述关键词：establish rules, standard of behavior, sense of rules, consequence, guide somebody to the right path
答法二：奖励
理由1：
激发积极主动性：奖励作为积极强化手段，能使孩子明白好行为有好回报，激发其主动重复良好行为，养成好习惯。
理由2：
增强自信心和自尊心：孩子因良好表现获奖励，会感到自身努力和行为被认可，利于提升自信心与自尊心，塑造积极心态，促进健康发展。
表述关键词：positive reinforcement, motivative initiative, develop habit, boost confidence, recognized, self-esteem
#02学术讨论写作思路解析
Professor : Which do you think is more effective——studying in groups or studying alone?
Tom：一个人更能提升效率，不容易分心
Kelly：小组效率高，不拖延
思路/审题步骤：
1. 看完题目后，选择自己更倾向同意的方向：studying in groups
2.给出自己新的理由：容易获得灵感
3.详细展开：
小组学习 -> 能听到组员各种各样的想法 -> 从中获取灵感 -> 更有效
4.例子：对应上一步详细展开的内容去举例
eg. 此处例子可参考以下角度进行故事的拓展：某节课上的小组讨论、需要确定演讲的主题、XX同学提到可以选书法这个话题、我突然想到也可以选文字的进化史
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