AMC8考多少分可以学AMC10？AMC10比AMC8难多少？

随着2025年AMC8考试的落幕，有不少家长已经开始咨询AMC10了，那么AMC8考多少分可以学习AMC10呢？如何衔接呢？AMC10比AMC8难多少呢？AMC8与AMC10都有哪些不同？没考过AMC8的可以直接考AMC10吗？下面机构Rachel老师为大家详细介绍一下。

AMC8考多少分可以学AMC10

以上为AMC8竞赛历年获奖分数线，从此可以看出，要想拿到AMC8竞赛前1%，需要考到21-23分，达到前5%需要考到17-19分。AMC8数学竞赛考察范围包含了小学数学和部分初中数学知识，而AMC10竞赛涵盖了初中和部分高中数学知识。

因此我们建议参加过AMC8竞赛，并且考到全球前5%及以上的学生，大概在18分以上，可以继续参加AMC10竞赛。

但如果学生AMC8竞赛成绩一般，且还在8年级以下，建议可以继续参加下一年的AMC8数学竞赛，先把基础学扎实了，后续参加高阶竞赛也就不会那么吃力了。

AMC8和AMC10对比

AMC8竞赛和AMC10竞赛都是美国AMC测评活动之一，但很显然，AMC10竞赛的难度是要高于AMC8数学竞赛的，那么两者有什么区别呢？AMC8竞赛和AMC10竞赛在参赛对象、考试时间、考试内容、考试时长、评分方式等各方面都是不一样的。

参赛对象

AMC8竞赛面对的是8年级及以下的学生；AMC10竞赛面对的是10年级以下的学生。

考试时间

AMC8竞赛考试时间在每年的1月；AMC10竞赛考试时间在每年的11月，且分为A/B两张试卷。

考试时长

AMC8考试时长为40分钟;AMC10考试时长为75分钟;

评分方式

AMC8满分为25分，答题一题一分，答错不倒扣。AMC10满分为150分，答对一题6分，未答得1.5分，答错不倒扣。

考察难度

AMC8和AMC10是数学竞赛中的两个重要考试，它们都有着不同的考察重点和要求。

AMC10相较于AMC8，不管是考察内容还是竞赛难度都有了“质的飞跃”。在AMC8中，计算能力是考察的重点。

计算能力是一种可以提前培养甚至超前培养的能力。只要我们掌握正确的学习方法，加上合理的练习，同时在考试中避免粗心等小失误，我们就有很大的希望在AMC8中获得奖项。

AMC10不仅要求学生熟练掌握初中数学知识还需要灵活运用这些知识解决更复杂的问题，如敏捷准确的计算能力，全面的竞赛方法与思维，灵活变通的解题技巧，对数感、图感题感有很好的储备。

AMC8考查内容

AMC8涵盖了中学数学课程，涉及主题包括但不限于：计数和概率、估计、⽐例推理、基本⼏何（包括勾股定理）、空间可视化、⽇常应⽤以及阅读和解释图表和表格。

后⾯的⼀些问题可能涉及线性或⼆次函数和⽅程式、坐标⼏何以及代数初级课程传统上涵盖的其他主题。

要求参赛选手掌握小学全部知识+部分初中数学知识+部分竞赛知识，堪称小升初的竞赛天花板~

AMC10考察内容

AMC10通常涵盖9年级和10年级的数学教学大纲，包括初等代数、基本⼏何（勾股定理、⾯积和体积公式等）、初等数论和概率。不包括三⻆学、高等代数和高等⼏何。

AMC10知识点相较于AMC8考察得更广更深，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。

没考AMC8可以考AMC10吗

可以。AMC8与AMC10并不是晋级的关系

AMC8/10参赛要求如下：

AMC8：8 年级及以下，参赛当天未满 14.5 周岁的学生，建议 6-8 年级学生首选。

AMC10：10 年级及以下，参赛当天未满 17.5 周岁的学生，建议 8-10 年级学生首选。

如果有足够的时间和精力，学习AMC8数学竞赛对于备考AMC10数学竞赛有一定的帮助，但并非必要，近年来AMC8数学竞赛参赛人数低龄化，不少孩子在小学三至四年级就开始接触AMC8数学竞赛！

一方面，由于国内许多竞赛受限，AMC8数学竞赛成为小升初申请的有力加分项；另一方面，小学阶段是培养孩子数学思维的黄金时期，参与高水准竞赛能显著提升他们的数学和逻辑思维能力。

所以AMC不一定要从AMC8开始考。但打好基础，一举两得，让孩子从AMC8数学竞赛入门确实是首选！

AMC8竞赛如何衔接AMC10竞赛

拓展数学知识面

与AMC8相比，AMC10的数学竞赛内容更加广泛和深入，涵盖了初中三年级和高中一年级的数学知识点。准备参加2025年11月AMC10数学竞赛的学生们应该充分利用这个暑假来加强学习。

增强解题技巧和思维

近年来，AMC10数学竞赛的题目难度逐渐增加，仅仅掌握基础知识是不够的。学生们还需要重点提高解题技巧和应对难题的能力，这样即使遇到不熟悉的题目，也能够运用已有的知识点或解题技巧来解决。

真题练习

为了准备AMC10数学竞赛，进行真题练习是必不可少的。AMC10设有A卷和B卷，建议学生们两种类型的试卷都要练习。这样做不仅可以熟悉题目的分布和类型，还可以通过练习来检验自己的知识掌握情况，及时发现并弥补知识上的不足。

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班级设置：3-8人小班、1对1

授课语言：中英文双语/全英文

上课形式：线上线下同步进行