小学备考AMC8竞赛该从几年级开始？AMC8竞赛各年级备考规划

NO.01小学备考AMC8该从几年级开始？

小学校内数学课程内容基本都是在学习基础运算，没有过多的数学思维能力方面的学习和规划。

校内成绩好，小升初目标明确的孩子，学习进度不要仅满足于校内，需要突破年级界限，将学习面拓宽，不仅限于校内数学知识的学习。

一般建议为小升初择校升学做准备的同学，从3年级开始规划AMC8数学竞赛的备考，在4年级就可以参加AMC8竞赛的考试了。

NO.02AMC8竞赛各年级备考规划

1-2年级：兴趣启蒙

阶段目标：激发孩子对数学的兴趣，为未来的数学学习打下基础。

具体规划：

通过趣味性的数学游戏、故事和实践活动，培养学生对数学的初步认识和兴趣。可以带孩子适当接触一些简单的数学概念，如数字认知、基本运算等，但不必过于深入。

竞赛方面，孩子可以尝试参加更基础、趣味性更强的数学竞赛，如袋鼠数学竞赛。

3年级：巩固基础

阶段目标：为AMC8数学竞赛做初步准备，重点打牢数学基础。

具体规划：

制定长期的备考计划，对AMC8竞赛的基础考点进行系统梳理，先系统从小学阶段的数学基础知识学起（包括整数、小数、四则运算、几何初步等），有余力再进一步了解初中及小奥相关知识点。

这个阶段可以考虑参加机构Pre-AMC8课，由专业老师带着梳理AMC8的知识体系，提升数学思维和解题能力，了解AMC8数学竞赛的基本信息和考试要求，初步感受竞赛氛围。

同时，建议每天规定练习时间进行基础运算能力的练习，包括基础的四则运算到稍微复杂的分数和小数等。

这样坚持下来不仅能够提高孩子基础运算能力，在学习AMC8竞赛内容、练习AMC8竞赛题目时，孩子的效率和准确率也更有保障。

4-5年级：参加竞赛以考促学

阶段目标：吃透AMC8基础知识点，灵活运用知识点进行解题，提升做题速度，为正式参加AMC8数学竞赛做充分准备。

具体规划：

深入学习数论、组合、几何、代数等AMC8数学竞赛高频考点，针对AMC8高频考点进行有针对性的练习，特别是针对几何、数论等难点和重点进行强化训练。

多参加全真模拟考试或真题测试，熟悉考试形式和题型，训练答题速度，提高应试能力。

在四、五年级参加AMC8竞赛，目标不用设定太高，重点把握简单题部分，答对15道题、成绩15分以上即可获得全球荣誉奖（A证书），为孩子的数学学习建立信心，提升数学学习兴趣。

对于目标是上海三公、北京六小强、深圳四院八大等知名学校的同学来说，AMC8的目标分建议定在20+才具有竞争优势。

虽然这些学校对于AMC8数学竞赛的成绩没有明确的分数线要求，但就近年来的趋势和上岸家长分享来看，AMC8成绩大部分都达到20分以上。

如自己备考不得章法，可以添加老师微信了解机构AMC8课程，由专业老师带孩子通过基础知识学习、解题技巧掌握、考前模考训练系统提升AMC8竞赛的成绩。

6年级：目标冲奖

阶段目标：全球排名前5%，成绩要求17+

➤ 基础比较一般的学生，目标全球排名5%（H证书），成绩要求17＋；

➤ 基础好的学生，目标全球排名前1%（DH证书），成绩要求22分左右。

备考建议

6年级学生已经掌握了一些AMC8数学竞赛的相关知识点，建议可以先做AMC8竞赛的考前测，整体评估数学基础是否全面。

根据测试情况，判断学生是需要从基础学起，还是需要做好知识点查漏补缺+训练解题技巧，找到适合孩子的备考方向，AMC8备考才能更加顺利。

AMC8数学竞赛一年只考一次，建议明确目标后全力备考，珍惜考试机会！

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机构针对不同学习阶段的同学开设了AMC8竞赛培训不同的班型，可以根据孩子的年级和学习情况给孩子选择适合的班课，由专业老师带孩子系统进行AMC8备考。

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线上上课：3-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。