“明明步骤都对，答案也没错，为什么没拿到满分？”
“计算题单位写了却被判错？草稿纸上的‘跳步’竟然导致全题丢分？”
每年IGCSE数学出分后，总有学生发现分数和预期相差悬殊——不是知识点不会，而是踩中了考官心中的“隐形红线”。
2025年IGCSE夏季大考越来越近，为同学们拆解IGCSE数学“隐藏评分规则”，顺利冲刺A*！
01、IGCSE数学的评估目标
以CIE考试局IGCSE数学2025-27年考纲为例，包括两个评估目标：
AO1 数学技巧知识和理解
•回忆和运用数学知识和技巧
• 在数学和日常情况下执行常规程序
• 理解和使用数学符号和术语
• 使用和不使用计算器进行计算
• 以书面形式、表格、图形和图表形式组织、处理、呈现和理解信息
• 估计、近似并计算出适合上下文的准确度，并在等效数值形式之间进行转换
• 理解和使用日常使用的测量系统
• 使用几何仪器以适当的准确度进行测量和绘制
• 识别和使用二维和三维空间关系
AO2 数学分析、解释和交流
• 分析问题并确定合适的解决方案，包括在适当的情况下使用多种流程组合
• 建立不同数学领域之间的联系
• 识别各种情况下的模式并进行概括和论证
• 从数学数据或结果中进行逻辑推理并得出结论
• 以清晰、合乎逻辑的形式传达方法和结果
• 以不同形式解释信息并从一种表示形式转换为另一种表示形式
CIE考试局，IGCSE数学评估目标
两个AO占比分别为：
CIE考试局，不同AO在不同试题上的占比
02、IGCSE数学的“玄学扣分点”
雷区1：步骤分“分段式扣除”
国内数学课程往往侧重结果和正确率，追求快速得出答案。
IGCSE数学教学则将重点放在解题思路的形成和数学思维的培养上。在考试中经常要求学生详细解释解题过程，有些题目本身并不是要求解题，而是要求“说题”，即阐述自己的解题思路。
“答案正确≠满分”！缺少关键步骤（如公式变形、中间值计算）即使答案正确也会扣分。
CIE考试局IGCSE数学真题
雷区2：单位与符号的陷阱
单位或符号的使用或转化错误，极有可能影响结果，拿不到满分。
使用错误的公式（特别是涉及到那些具有大量参数的复杂公式时）、读不懂题也是IG数学常见的失分错误。根据剑桥大学评估国际教育中心的数据，大约30%的学生曾因不太明白问题的含义而失分。
雷区3：计算器的不当使用
由于粗心或时间紧张，一些同学会在计算这一步骤上失分。
2025年CIE考试局IGCSE数学考纲的评估目标更考验学生在减少外界辅助工具（比如计算器）的情况下所展示的数学自主学习，知识点串联和运用能力；
新考纲中paper 1和2不再使用计算器，Paper 3/4还可以继续使用，意味着同学要更留心计算步骤。
CIE考试局，IGCSE数学考试设置
雷区4：几何证明题的“逻辑断点”
这类题目的一个高频失分点在于，学生经常使用未标注的定理，如直接写“同位角相等”却未用符号标出角度，或跳过显然易得的过渡步骤。
雷区5：统计题的“表述模糊灾难”
典型错误：
描述相关性时写“变量A和B有关”而非“变量A与B呈正相关（r≈0.8）”。
统计题需要数学化的精准语言，“看起来像”“我觉得”这类表达会导致扣分。
03、科学抢分，冲刺IGCSE数学A*
阶段1：知识漏洞地毯式排查
IGCSE数学课程教材内容非常详细，基础不好的同学，首先要对照教材，将知识点吃透。
和国内数学课程相比，难度差距zui大的一个主题当属统计，这部分考试内容对于中国学生来讲容易丢分，难度很大，尤其要注意。
可以按章节分类过往错题， 对“粗心错误”进行编码归类（如单位错误类、跳步计算类），统计高频编码针对性训练。
阶段2：真题拆解与评分模拟
扎实巩固数学知识永不出错的方法就是做题。
逆向拆卷法：
限时完成一套真题后，用彩色笔标记以下内容：
红色：完全不会的题
黄色：会做但可能被扣步骤分的题
绿色：绝对满分的题
优先攻克红色→黄色区域，绿色题仅做速算保持手感。
针对大题（6分+），按步骤拆解：
S（Show）：展示公式/定理名称
T（Transform）：变形过程（如移项、化简）
A（Answer）：明确写出最终答案
R（Round/Unit）：四舍五入与单位标注
考场策略
在模拟考及大考做题前花几分钟浏览整份paper。根据题目的数量和难度了解每个部分需要花多长时间，相应分配答题时间。
可以采用“3+2”时间分配法：
将卷面分为3档：简单题（50%分）、中档题（30%分）、难题（20%分）。简单题确保0失误，中档题允许1-2处步骤省略，难题只写关键步骤拿部分分。
交卷前5分钟，按顺序检查：
单位是否遗漏？
计算题是否写了主要步骤？
几何题是否标注了定理？
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
