IB理科大纲改革解析｜IB如何拿7分？

IB官方对理科科目：物理、化学、生物的大纲进行了一系列重大改革。

这些科目的考试内容有所调整和更新，对同学们备考IB提出了新的挑战和要求。

针对这次IB理科改革，2月20日晚机构集结三位学科名师，一起举办了：

“IB如何拿7分?” 主题讲座

接下来就一起回顾一下，讲座有哪些重要内容吧！

首先看看IB物理方面：

新的IB DP物理课程2023年2月发布，并于2023年8月首次教学，第一次考试将于2025年5月进行。

改革后的IB物理更加注重技能和概念、背景和内容的相互联系，可以促进物理的深度学习，以及学生的理解。

物理课程分为五个大的组织主题，每个主题又细分为几个主题：

新版大纲下的考试会和旧版有哪些区别呢？

1. 所有学生只有两个试卷。

Paper 1A试卷包括多项选择题，1B试卷包括数据分析题。

Paper 2将以一些简短的回答问题开始，每个问题都集中在课程的一个具体领域，并以一个(SL)或两个(HL)扩展回答问题结束，这些问题从指南的不同领域中获取内容，在整个问题中使用三个概念中的一个。

2. 删除了optional topic

目前大纲中四个optional topic(相对论、工程物理、成像和天体物理学)中，一些内容被纳入了标准水平或更高水平的课程。

IB化学方面也由老师主讲：

与2014年版本的大纲相比，2023年IB大纲化学课程大纲的内容大幅减少。

“材料”、“生物化学”、“能源”和“药物化学”四个optional topic被删除，其中的一小部分内容与新的核心教学大纲合并。

与“原子结构”、“有机化学”这样的传统模块不同，所有内容现在都组织在两个大的主题下：物质结构和反应性，建立它们之间的概念关系。

新的教学大纲更加注重技能，分为实验工具和探究过程。这些技能通过每个小主题的问题链接与课程明确地联系在一起。

2014年教学大纲中的“基本思想”已被每个小主题的“指导性问题”所取代，构建了学习目标，并为课程规划和结构提供了更广泛的范围。

新课程旨在为规划路径提供更大的灵活性，从线性主题序列转向基于结构和反应性的主题方法。

新版大纲对比旧版大纲，还有修改值得关注呢？

为了使教学大纲与IUPAC的建议保持一致，对有机物的命名和术语进行了几次修订。

以前被称为IA“内部评估”的部分现在被称为“科学调查”。

这一重组的教学大纲旨在提供一个更加综合和概念驱动的方法来学习化学，重点是发展实践技能和对学科更深层次的概念理解。

再来看看IB生物方面，由机构老师和老师一同分享：

新版大纲对比旧版大纲，有哪些重要的改革内容呢？

1. 取消paper 3。

原本的option A,B,C,D大部分整合到了HL的内容中，SL基本上没有option的内容

2. paper 1变成了paper 1A和paper 1B。

增添了短的数据分析题。

3. 教材顺序发生了大幅度的调整。

4. 考纲增添了一些原来是A-Level和AP考纲要求，而IB考纲不要求的内容。

5. Paper 1也可以使用计算器。

6. 实验题到了Paper 1的B部分

IA的改革：

和化学一样，IA 改名字叫做“The scientific investigation”.

学生们现在可以最多三人为一组进行合作，共享类似的方法，只要每个学生收集不同的自变量或因变量的数据。

每个学生都必须有自己的研究问题，书面报告不多于3000字。

该报告的评估标准有四个:

研究设计、数据分析、结论和评估

每项指标的权重相等，每项6分，总分为24分

现在，每个标准的权重相等意味着更加强调总结和评估技能，50%的分数分配给结论和评估。

最后我们再来看看IB数学，由机构张老师介绍：

想了解IB数学如何拿7分，首先需要了解IB数学的AI SL 与 AA HL包括哪些内容

IB数学 AA

Analysis and Approaches HL

IB数学AA HL话题

IB数学AA HL各项占比

IB数学AA HL分数线

IB数学 AI

Applications and Interpretation SL

IB数学AI SL话题

IB数学AI SL各项占比

IB数学AI SL分数线

“拿7分：平时的准备工作

1. 基础概念要扎实，定义都熟悉

2. 按话题刷题，尽早刷真题

3. 平时整齐地写步骤

4. 从错题中，找出错误的真正原因

5. 尽量多用计算器

6. 平时多用Formula Booklet

“拿7分：考场发挥建议

1. 时间管理

1 mark = 1分钟

5 marks = 5分钟

Section A 1小时

Section B 1小时

考试中，如果遇到题目2分钟没思路，建议跳过

2. 遇到不会做的题目？

· 把题目中的信息写出来

· 找未知量

· 尽量根据已知信息，推出来新信息

· 寻找已知与未知的联系

以上就是昨晚名师讲座的精彩回顾。