“DP1阶段的日常测验成绩对IB预估成绩有决定性影响吗？”
“升读DP1已经两个多月了，我的测验成绩是6 分。我想知道，这会影响我的IB预估成绩和最终成绩吗？”在正常组织考试的年份，日常测验通常不会直接影响IB最终成绩。
因为IBO会组织IB大考，通过大考判卷给出IB最终成绩。不过日常测验和考试确实会影响IB预估成绩……
01、老师如何评估IB预估分？
在两年IBDP教学期间，IB老师将对学生在评估、论文和考试中可能获得的成绩做出合理预测，给出IB预估成绩。在评估IB预估成绩时，IB老师通常会根据日常测验、期中考试、期末考试、形成性考试（班级考试）等做出预测，还可能将学生知识论和扩展论文作业的表现考虑在内。
负责学科教学的IB老师确定IB预估成绩。
从课程教学之初，这些老师就会综合考虑各种因素，例如学生的考试成绩、职业道德和潜力，以设定其认为学生可能实现的成绩目标。
一般来说，科目老师在评估IB预估成绩时会：
① 检查学生在测试和考试中的表现，这可以是期末考试成绩，并以此为基础评估IB学生的总体成绩。
② 评估学生的班级内部评估成绩，以及 IA等也会参考在内。例如，如果你某次考试得分为 5 分，但所有IA得分均为7，那么你的预估成绩可能是6分。
③ IB老师还可能会分析学生之前的成绩，与现在所获成绩进行对比，分析成绩进步或下降趋势。例如，如果你最初的数学成绩为 4 分，但在某次重要考试时提高到 5 分，成绩呈上升趋势，那么你的这门科目的最终预估分可能是6分。
④ IB老师还会评估学生在该科目上的整体进步，以提供公平合理的IB预估成绩。
整体而言，IB老师在评估预估成绩时会参考众多因素，并不会仅依据某个方面或某次考试就确定IB预估成绩！
02、DP1测试会影响IB预估成绩吗？
关于这个问题，还要具体到各IB学校。IB论坛上的学生们表示：不同学校，老师在评估IB预估成绩时参考因素的重要程度略有不同！
● 晚安0628：DP2在读，已经获得IB预估成绩，我认为，DP1日常测验并不会直接影响你的IB预估成绩，虽然老师评分的时候会考虑日常测验成绩，但是期中考试和期末考试更加重要。另外，你在课堂上进行的课堂活动和随堂测验也会间接影响IB预估分。
● 阿尔：我认为测验成绩/形成性考试可能会作为IB预估成绩评估的基础。我们学校每个科目都有形成性考试（班级测试）和学期末考试，这些考试决定我们每个季度后的成绩，我们会收到一份满分42分的报告，最终在所有这些测试中的表现将决定我们的IB预估成绩。所以，日常测验也很重要！
● IB失败者：我觉得DP1的某次测验并不是很重要。在我们学校，11年级的期末考试和12年级期中考试成绩以及考试成绩进步趋势决定了你的IB预估成绩。
● Lucky Saini：日常测验不会对你的IB预估成绩起决定作用。比较重要的考试，如期末考试或作业可能对你的PG更有价值。
● 名字叫做C：根据我的IB预估成绩，25%的分数会参考DP1的表现，所以我认为这具体取决于你所在的学校。
另外，不同IB科目的预估成绩评定也有差异。通常来说，IB老师会根据课程作业和评估来预测IB成绩，并保持与课程的评分系统保持一致。
IBDP第1组和第2科目组的预估成绩可能会以50% 的课程作业+50% 的考试成绩评估。第3至第5科目组则可能会以20%的课程作业+80%的考试成绩作为IB预估成绩的评估标准获得。
在某些情况下，IB老师还会考虑学生在课程学习过程中的整体表现，用来完善IB预估成绩。例如，如果学生最初在课堂测试中得分为3分，但在第一年内提高到5分，则期末考试的预测成绩可能是6分。
综合各方面信息，老师认为，IBDP阶段，学生会参加很多考试和测验（DP学生学习的科目至少有6门），加之IB老师还会综合考虑很多其他因素（学生的知识基础、成绩是否有进步、课程作业表现情况等），所以某一次测验成绩并不能决定IB预估成绩。不过测验、考试、随堂练习的成绩会间接影响IB预估成绩。而多次测验、考试等成绩的累积，则可能会对IB预估成绩的额评估产生重大影响。
换句话说，DP1学生要尽力在每一次随堂测验、考试，以及七中、期末和大考模拟中考得好成绩。但是也不必过度在乎某一次失利的考试成绩。倘若出现多次测验、考试表现不佳的情况，大家要重视起来。
因为这不仅说明你的IBDP学习方面出现了问题，需要及时纠正和调整，还代表着你的学习没有取得进步，而是在不断退步。IB老师很可能会给你的IB预估成绩降分。
03、IB预估成绩有多重要？
IB预估成绩的重要性通常跟大学升学密切相关！申请英国大学，IB学生需向UCAS提交预估成绩，大学会以此作为标准选拔申请者。许多大学都有IB和A-level成绩的换算表。IB预估成绩在英国大学的申请过程中扮演着重要角色。如果IB预估成绩分数不达标，或HL课程SL课程组合不满足要求，申请者都有更大可能无缘面试邀请。
许多美国大学并不会强制要求学生提交IB预估成绩（各美国大学的政策各不相同），而是会指定要求申请者提交SAT/ACT标化考试成绩。不过申请美国大学，GPA至关重要。而对IBDP学生而言，日常的IBDP课程学习、考试、测验等都会影响GPA。所以IBDP课程学习也很重要。
美国大学通常不会发有条件offer。最终IB大考成绩对美国大学申请者的offer影响不大。但如果你的IB最终成绩显著下降，那么美国大学可能会撤销给offer。
获得IB预估成绩后，有些学生会发现，自己某门课程的预估成绩“虚高”。甚至会感到非常焦虑，害怕自己的IB预估成绩被“夸大”，更担心自己大学申请时以“虚高”的IB预估成绩获得有条件offer，结果大考成绩被“打回原形”，失去offer，最终无学可上。 其实很多IB老师在评估学生时，不仅会参考学生的学习质量（比如学习专注力、勤奋程度等），还会依据学生成绩进步趋势评估IB预估成绩。
比如，A同学起初IB数学成绩为4，期中考试成绩5，期末考试成绩6，最近一次的成绩又有进步，那么预估成绩IB老师很可能会给出7的高分。B同学IB预估成绩在6至7之间，勤奋好学，基础知识扎实，后续可能会继续进步，那么老师很可能会给出预估7分的好成绩。
而且通常而言，学校给出的IB预估成绩是相当大的可信度的。IBO官方会审查各学校的预估成绩，每所学校的IB IA、EE每年都要被抽查。学校需要对给出的预估分数负责。
如果一所IB学校给出的预估成绩虚高，那么一方面会得到IBO监督，另一方面会削弱与世界各国大学之间以及与学生和家长之间的信任。IB预估成绩虚高对学校的影响深远，一般学校不会冒造假的风险虚夸高分。获得IB预估成绩后，与其焦虑，不如埋头努力备考，争取考得优秀的IB最终成绩。
总而言之，想要获得优秀的IB预估成绩，那么从DP1的每个随堂测验、日常考试开始，搞好复习，考得好成绩。如果获得了优秀的IB预估成绩，那么就要勤奋努力，争取考得优异的IB最终成绩，满足offer要求。
较之往年，今年升读DP1的学生挑战更多，因为今年IB物理、化学、生物、哲学等主流课程都将进行改革。新课程内容、评估均有变化，可利用的符合新课程大纲的学习资料较少。
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