IB的评分范围和条件是什么?IB课程的毕业要求是什么?

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme，简称IB课程），是1960年在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节的子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程（相当于高中11和12年级）。

IB的教育哲学是Educationfor Life（终生的教育），通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，帮助学校努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

对于IB课程怎么样？相信大家会有很多的疑问。下面就给大家解答一些关于IB课程一些疑问，帮助大家更好了解IB课程。

01、IB的评分范围和条件是什么?

IB课程有属于自己的评分系统，45分为最高分。拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

02、IB课程的毕业要求是什么?

IB课程的分数范围是1~7分，获得文凭你必须在六门课程中累计拿到28分，这表明你必须努力让自己在每门课中平均拿到4~5分钟除此之外还有单科要求,Theory of Knowledge或者长论文至少达到D及以上。并且要保证至少11分来自于High Level课程，至少8分来自Standard Levei课程。

但是，如果发现存在不良行为，如抄袭、多门课程提交相同作业、剽窃其他同学的作业等，你最终都不能取得IB课程的文凭。

03、IB和AP的区别在哪？

IB课必须要在IB学校才能选修，学生学完若成绩合格，就能获得文凭。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在国际高中学习AP，也可以通过网络在线学习，甚至可以在家自学，最后参加AP考试。IB课程涵盖全面而广泛的课程 (专业课、论文、活动)，而AP课则是提供单一学科的强化学习。

所以从单科讲，AP课比IB课更深些。从整体讲，则IB课比AP课更难些IB课程面广，写作量大，课程相对固定，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。

而AP课程允许学生只选修，他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。AP课重在知识的传授。IB课程作为完整的授课文凭体系，则文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。

04、国外大学接收IB学生的条件是怎样的？

IB高中共六门课,每科考试满分为7分，4分为及格，加3门核心课，合格计3分，总计满分为45分。世界各国大学的不同专业对于IB学生的录取要求都有不同的规定，一般来讲，会要求总分达到一定分数线。

斯坦福大学、牛津大学和剑桥大学等一般要求36-40分，同时根据专业的不同对于某科成绩还会有专门的分数要求，如报生化专业，则要求生物成绩达到6~7分。新加坡大学的录取分数一般为24-28分，有的专业还有可能送你一年的学分，免修大一的课程等等。或者只要求高等级课程的分数。

总之IB证书的含金量是很高的，全世界1100多所大学承认IB文凭，录取条件多种多样，奖励条件很多。

05、参加了IB课程的学习，还能参加国内高考吗？

持IB文凭，中国大学是否认可？IB课程的学习内容与国内普通高中的学习内容差距很大，并且授课语言和考试语言不同 (IB课程用英语或双语，高中课程用汉语)，所以很难达到既能考好IB，又能考好高考。

中国公立大学中有南京大学接收中国籍持IB文凭的学生，民办大学中有汇佳教育机构所属的辅仁外国语大学接收IB毕业生。随国内重点大学的招生制度改革，相信不久将来会有中国的IB学生进入北大、清华这样的国内名牌大学。

06、IB文凭的通过率有多高？

IB学生毕业时拿不到文凭，怎么办？

IB文凭的全球获取率为80%。IB学生如因个别科目分数不理想而拿不到文凭，可再报名参加单科重考，到成绩合格为止。另外也可以只领取单科证书，一样可以申报国外大学。

07、是不是基础不好的学生就无法学IB了?

不是的。一定的智力水平和较好的学习基础、英文基础是非常重要的，更重要的是IB学生要有强烈的学习欲望和良好的学习方法，要有克服困难的勇气和毅力要有广阔的胸襟和接纳新事物的能力。

08、IB可以不拿IBDP申请?

是的，但是一般不推荐IB学生不拿IBDP文凭，如果不拿文凭，只拿单科成绩，可以申请时候加上AP成绩进行学科实力展示。

09、凡承认IB文凭的大学，

是否都不再需要托福等语言成绩？

世界各地的大学录取海外学生 (IB学生) 需要本人提供IB成绩及雅思或托福成绩，部分美国大学还要求提供SAT成绩。

10、IB学生相比其他国际课程，优势何在？

IB是一套极为完整的课程体系，这点和AP、A Level都不一样。因为AP和A Level的最终考评方式都是考试且是纯学术的学科考试。IB有很多独特的学术外的东西。

比如在美国你修5门AP，你可以在家自学，学校老师带着学，父母在家教你学，只要最后去考个试就行。一次考试就能评估你对该学科的掌握能力。

但IB不一样，首先除了学术科目，IB有3个核心课程:知识理论 (TOK)、拓展论文 (EE) 和课外活动(CAS)，分别锻炼了你的学术思考能力(TOK)学术报告写作能力(EE)以及学术之外的综合素质(CAS)。

而IB的这种特点决定学生不能在家自学分其次，IB的学术课程绝不是“一考定终身”。每个科目的成绩由平时成绩 (CA)、内部评估(IA) 以及最后考试构成，更能够减少一次考试带来的偶然性最后IB是三种课程中唯一设有选课模块的课程，包括母语，外语，人文 科学，自然科学，数学及计算机科学以及艺术6门学科，每个模块内部科目间还有联系(比如自然科学中，学理化生的要一起做一个涵盖三科的实验)。这样的选课设置使得IB学生极为全面。