是的，IB 生都得面临 AA 的压力，数学也逃不掉。
IBAA的总分为 20 分，评判标准有 5 项，今天主要来和大家聊聊占据 4 分的 Communication。
表面上看，这 4 分只占整个 IB 总分的 4%，似乎影响不大。然而，如果我们仔细分析 IB 的原始分数与最终评分（1~7 分）的换算关系，就会发现这 4 分可能起到至关重要的作用。
这 4 分可能决定你是否能从 5 分提升到 6 分，或者是否能保住总分的 5 分。因此，即使分值看似不高，它对最终成绩的影响却不可忽视。
Communication 从 IB 的官方要求看与写作关系非常大，也非常容易理解：文章叙述要有一致性（coherence）。
下面我会通过事例，来向大家说明具体的评分要求。
在图片中，我们能看出，学生在介绍理论时，直接给出了一个公式。但我们发现，他犯了一个常见的错误——在公式中使用的符号（比如 p 或 n）并没有做任何解释。
当然，可能有人会认为这些符号是在上下文中解释过了，但实际上，整个上下文都没有相关说明。
这种做法存在明显的问题。比如，在讲解理论的第二个小节时，他直接放出公式，却没有对公式中的每个变量进行解释。这是一种非常不理想的表达方式，会让阅卷的 IB 老师难以理解内容。
也因此，阅卷官只给了 1 分。
那么，正确的表达方式是什么样的呢？我们可以参考另一个案例。
这位同学在描述一个与压力研究相关的数学公式时，不仅给出了公式，还详细解释了每个变量的含义：比如大写的 P 表示压力（Pressure），小写的 v 表示速度（Velocity）。
此外，他还附上了相关图表以及对公式的具体描述。这种方式使得整个叙述更加清晰、完整，也更容易让读者理解。
通过这样的对比，我们可以看出，在进行理论讲解时，不仅要给出公式，更要解释公式中每个变量的意义，并结合图表或详细描述，让内容更丰满、更有逻辑性。
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