一、HiMCM竞赛简介

美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动,拥有30多年的悠久历史,是全球影响力最大的中学生数学竞赛之一、该比赛采取论文评比方式,主办方会给出具体的题目,参赛者使用数学建模、编程等方式,建立数学模型,解决实际问题、竞赛结束后向COMPA递交答卷,由COMPA组织专家评阅,最后评出特等奖(National Outstanding)、特等奖提名奖(National Finalist)、一等奖(Meritorious)、二等奖(Honorable Mentioned)和三等奖(Successful Participate)

官网地址：https://www.comap.com/highschool/contests/himcm/index.html

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二、参加HiMCM竞赛的意义

HiMCM含金量极高,具有国际影响力,参赛成绩是申请美国名校的加分参考依据;美本申请含金最高类别的学术竞赛之一、学生在实训过程中完成的论文,经过辅导和修改,可以做为作品在国际学术期刊上发表,大大提升学生的录取率。

通过训练和比赛,培养用数学方法解决实际问题、在团结合作中发挥集体力量攻关的意识和能力,提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力,为日后研究学习做铺垫、展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力,对未来相关大学专业的选择有提前认识、同时,该竞赛能够很好地检验学生把数学知识运用到实践中的能力,并且锻炼学生的团队协作能力。

具体信息

比赛特点

团体赛，需要团队成员协同合作共同完成比赛的难度较大，但对学生而言难的点不在于掌握的数学知识，而在于如何将数学知识应用于解决实际问题，以及思维模式上的转变对学生的综合能力有比较大的考验目前建模比赛在国内和国外的影响力越来越大，参加的队伍也越来越多。

参赛队伍要求

9-12年级高中生

竞赛费用

每支队伍需缴纳$100的报名费。

■ 数学基础较好，学习和接受能力较强的学生

■ 数学能力一般，但有比较好的计算机编程能力和思维的学生

■ 有一定的理科基础和思维，各方面表现不算突出，但有比较好的英语写作能力的学生

■ 有一定的团队协作能力和组织能力

■ 专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生

比赛地点：HiMCM没有关于比赛地点的规定，竞赛无需提交纸质论文，所以参赛的地点灵活。在任何场地，只要在规定时间内，以数学原理解决比赛问题，并将解决方案以论文的形式表达出来，结束之前通过电子邮件提交论文即可

比赛规定：书写论文的时候可以用网上的数据或者资料，但是必须要在参考文献里注明。如果没有注明，有可能会被组委会判为抄袭而取消成绩。比赛是可以使用书本、计算机、软件和网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。

参赛准备

参赛队伍的准备

■ 提前组队 团队的整体水平基本上就决定了比赛的上限，因此要提前组队，先下手为强。寻找优秀的队友。

■ 分工明确 虽然有了优秀队友，但是也要有明确的分工！例如：一人负责Matlab、一人负责论文、一人负责数据采集。明确的分工非常重要！

■ 论文的排版 虽然HiMCM是数学竞赛，毕竟涉及到写论文么，清晰明了的排版会为你加分的！

■ 针对性练习 练习时可以根据队伍的特点，进行针对性的训练，练习发散思维，培养深度思考，多积累算法调试、测试、参数调整、有效性检验等方面的经验。

知识技能准备

■ 掌握数学模型相关的知识

■ 熟悉操作各种计算工具软件和代码，如Matlab，SPSS等

■ 掌握信息检索、数据查找的技能

■ 数学写作软件的编辑和排版，公式编辑器的使用等

■ 资料累积：优秀论文阅读，英语学术论文写作练习

奖项设置

National Outstanding(特等奖): 参赛队总数的1%

Outstanding paper的论文奖发表在数学建模组委会的期刊上

National Finalist：1%（注：自2017年起取消该奖项）

Finalist (特等奖提名奖) : 参赛队总数的7%

Meritorious (一等奖) : 参赛队总数的13%

Honorable Mentioned (二等奖) :参赛队总数的34%

Successful participate (成功参与奖) : 参赛队总数的45%

三、历年HiMCM竞赛问题和结果

HiMCM历年问题和结果

竞赛 问题 结果
2020年竞赛 问题 结果
2019年竞赛 问题 结果
2018年竞赛 问题 结果
2017年竞赛 问题 结果
2016年竞赛 问题 结果
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2009年竞赛 问题 结果
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2005年竞赛 问题 结果
2004年竞赛 问题 结果
2003年竞赛 问题 结果
2002年竞赛 问题 结果
11月 2001年竞赛 问题 结果
1月 2001年竞赛 问题 结果
2000年竞赛 问题 结果
1999年竞赛 问题 结果

四、历年HiMCM竞赛获奖论文下载

HiMCM数模赛特等奖论文下载

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2002  赛题    特等奖论文 赛题    特等奖论文
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2011 1月  赛题    特等奖论文 赛题    特等奖论文
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1999  赛题    特等奖论文

五、HiMCM竞赛说明

HiMCM ®
竞赛注册和指导

红色部分为HiMCM最新规则变更
$ 100的注册费*请仅注册将参加比赛的团队。 注册费不予退还。*

COMAP 的建模高中数学竞赛（HiMCM）是一项国际竞赛，旨在为高中学生提供作为团队成员的机会，以参与和改善其建模，解决问题和写作技能。团队将数学应用于建模，开发和交流针对实际问题的解决方案。

比赛日期和时间

  • 报名截止日期：11月3日，美国东部标准时间下午2:00
  • 竞赛窗口打开：11月3日，美国东部标准时间下午3:01
  • 竞赛窗口关闭：11月16日，美国东部标准时间下午8:00
  • 解决方案报告的最后期限：11月16日，美国东部标准时间晚上9:00
  • 收到解决方案：美国东部时间11月17日下午8：00，我们建议您使用Advisor登录链接登录到竞赛网站，以验证您的团队的电子解决方案是否在COMAP上收到。
  • 比赛结果：结果将于2月1日或之前发布

HiMCM规则，注册和说明

I.参与者和顾问
II.HiMCM资源指南
III.的变化
IV.竞赛规则
V.竞赛注册
VI.比赛说明
比赛开始之前-准备队
的比赛期间-选择和解决问题
的竞赛中-准备一个解决方案文档
在竞赛-顾问活动
比赛结束后-提交解决方案文档
的比赛结束后-顾问操作
七。HiMCM结果和识别
名称之间的区别是什么？

注意事项：

  • COMAP位于美国东部时区：这些说明中给出的所有时间均以东部标准时间（EST）表示，除非注明本地时间。
  • COMAP是所有规则和政策的最终仲裁者，并且可以拒绝自行决定不遵守比赛规则，规定或要求的任何团队注册，取消其资格或降低其奖励水平。
  • 在比赛前，比赛中和比赛后打印这些规则和说明的副本，以供参考。

一，参与者和顾问

要参加HiMCM，学生组成一个团队，最多由同一学校的四（4）名高中（或以下）学生组成。每个小组都必须有该学校的教职顾问。学校可以注册的团队数量没有限制，顾问可以建议的团队数量也没有限制。顾问必须完成每个团队的注册过程。

比赛前，比赛中和比赛后对团队顾问都有一些要求。请仔细阅读这些说明，并确保完成所有涉及的步骤。顾问负责正确注册团队并完成团队参与HiMCM所需的所有步骤。

二。HiMCM资源指南

HiMCM：获得良好体验的过程和技巧

本文旨在帮助和指导参加建模高中数学竞赛（HiMCM）的学生和顾问。在本文中，COMAP提供了有关从注册到提交解决方案的竞赛管理信息，并提供了确保您的竞赛体验流畅，成功和愉快的提示。

三，的变化

●新！在Twitter上关注@COMAPMath，在微博上关注COMAPCHINAOFFICIAL，以获取最新的比赛信息。

●现在，HiMCM竞赛的页面限制为25页。

●不再需要控制工作表和家长/监护人授权表。

●由于新冠肺炎的原因，鼓励使用电子通讯进行虚拟会面。但是，您的团队成员只能与自己团队的成员进行交流。规则仍然是，除了自己的团队成员之外，团队不得使用任何外部人员来讨论或获取解决和解决问题的想法。

IV，比赛规则

  1. 竞赛于11月3日（星期三）美国东部标准时间下午3点至 11月16日（星期二）美国东部标准时间下午8:00之间举行。
  2. 一个小组最多可包含四名同一学校的学生。学校可以注册的团队数量没有限制。
  3. 每个团队必须有一名顾问。顾问可以为多个团队提供服务。顾问必须在20 21年11月3日比赛开始之前注册团队。
  4. 团队必须获得和使用分配给他们的控制号码和密码在注册参加2 3R d年度HiMCM。
  5. 顾问必须在比赛开始时（21 年 11月3日，星期三，3：01 pm）登录，以接收其团队的比赛问题。
  6. 在竞赛窗口打开之前，顾问必须将团队成员分配到特定团队，并且学生不能在竞赛期间更改团队。
  7. 竞赛窗口打开后（ 11月3日，星期三，3：01pm ），必须设置团队成员身份，并且团队不得使用除他们自己的团队成员以外的任何人讨论或获取解决和解决他们想法的想法。问题。团队可以使用自己发现的任何“无生命”资源，例如：网页，书籍，文章，研究报告，数据库等。团队不得在团队以外的任何人中寻求帮助，以获取答案，想法或信息，或寻找合适的资源，以包括其顾问，其他教师，其他学生和/或与问题相关领域的专家或专业人员。此限制包括不使用电子社交媒体，例如但不限于：电子邮件，短信，聊天室，交互式博客，Twitter，微博，帮助或支持站点等。此外，发布或共享问题的任何部分或全部声明，您的团队“比赛期间，严禁任何形式或媒介的解决方案，或任何部分或全部工作。COMAP将取消任何违反此规则的队伍的资格或认为不成功。相关问题是目的之一：每个学生小组都应在没有他人帮助的情况下开发其所有实质性分析和解决方案。
  8. 团队必须使用脚注，尾注或在线文档来记录任何外部信息源，并在这些源的参考列表中包括适当的引用。
  9. 团队选择解决A或B问题，然后针对他们选择的问题提交一个解决方案。
  10. 在14天的时间内，团队可以随时解决比赛问题。
  11. 学生，顾问和/或机构的名称不得出现在解决方案的任何页面上。除团队控制编号外，解决方案不得包含任何识别信息。
  12. 论文必须以Adobe PDF电子文件的形式提交，并用英文输入，且其可读字体至少为12点。
  13. 在11月16 日，美国东部标准时间晚上8:00结束比赛窗口后，顾问必须确保每个团队都不会对其解决方案文件进行任何进一步的更改。然后，顾问必须确保正确准备所有解决方案文档，并通过电子邮件将其发送至COMAP，以进行审理，不得晚于美国东部标准时间11月16日星期二晚上9:00 。
  14. 注：不再需要控制单和家长/监护人授权表。这一步骤现在是登记过程的一部分。您仍应保留一份家长/监护人授权表格的副本作为您的记录。但您不需要将它们发送给COMAP公司。父母/监护人授权。
  15. COMAP会在受影响学生的日常学习中遵循与当地学生计划相关的个别学生相对于学习条件的所有调适。如果需要专门人员，学校有责任根据法律要求提供任何专门协助。如果参加活动的学生需要此类住宿，学校应详细说明这些住宿以及它们在HiMCM活动中被利用的程度。
  16. COMAP保留取消发现违反比赛规则的队伍的资格或降低其奖励水平的权利。

五，比赛报名

HiMCM的注册费为每队$ 100。请仅注册将参加比赛的团队。注册费概不退还。我们接受信用卡付款，并且必须通过我们安全的网站付款。很抱歉，我们目前无法接受其他付款方式。

顾问必须在 11月3日（星期三）美国东部标准时间下午2:00之前注册所有团队。
届时，注册系统将停止接受新的团队注册。为了防止Internet服务中断的可能性，我们建议所有团队在截止日期之前充分参加注册过程。COMAP将不接受任何较晚的注册。注意：顾问在注册“团队” 时不必指定特定的团队成员。COMAP建议您在截止日期之前注册所需的团队数量，然后在团队设置为每个“控件”输入特定学生后返回竞赛站点。编号“ 您已注册的团队。

注册过程将指导顾问通过一系列屏幕询问电子邮件地址和联系信息。在逐步浏览屏幕时，输入所需的信息。确保使用有效的当前电子邮件地址，以便我们在必要时可以在比赛之前，之中或之后随时与您联系。

  1. 通过竞赛网站进行注册。不接受其他形式的注册。顾问可以注册任何数量的团队，并应在同一顾问下为所有团队使用相同的电子邮件地址和密码。
  2. 要注册团队，请单击此页面左侧的注册链接。如果您已经为今年的比赛注册了一个或多个团队，并且想要注册其他团队，请发送电子邮件至himcm@comap.com与我们联系。
  3. 您可以在注册时指定团队成员，也可以在比赛结束时输入控制表信息。顾问可以将团队成员分配到特定团队，直到比赛开始之前。阅读比赛问题后，团队成员将无法更改。所有名称和机构的拼写均由顾问负责。这与它们在证书上显示的完全一样。COMAP不会重新打印证书。
  4. 完成团队注册后，您将收到一个团队控制编号。屏幕上会显示您的团队控制编号，这是您将收到的唯一确认信息，表明您已成功注册该团队。P 租赁注意这个数字或打印该屏幕以供将来参考。
  5. 如果在比赛之前或比赛期间的任何时候需要更改注册时指定的任何信息，则可以通过使用注册时指定的电子邮件地址和密码登录竞赛网站来进行更改。登录后，单击“ 注册/更新”按钮并继续。
  6. 定期返回竞赛网站，以查看有关竞赛的任何更新说明或公告。除非在极端情况下，否则COMAP不会通过电子邮件发送任何确认，提醒或公告。有关比赛的所有通讯将通过比赛网站和Twitter。
  7. 为了确保您的团队的论文得到考虑和判断，您需要返回比赛网站以确认有关您团队的信息，并打印/下载/填写控制表和父母/监护人授权表。可以随时通过电子邮件将表格发送回COMAP，但必须在2020年11月27日之前通过COMAP收到。
  8. 新！在Twitter上关注@COMAPMath，在微博上关注COMAPCHINAOFFICIAL，以获取最新的比赛信息。

VI。比赛说明

比赛前-准备团队

  1. 我们鼓励顾问和教师在比赛开始之前指导和准备学生。COMAP提供了几种资源：
    一。转到HiMCM网站并查看规则，准则和以前的问题。
    b。请访问www.mathmodels.org以查看前几年的问题和解决方案。
    C。阅读Spring / Summer Consortium HiMCM文章，其中包括主任的文章和法官的评论。本文介绍了法官在解决方案的各个部分中所寻找的内容，以及每个部分的示例。
    d。HiMCM “提示”文章为学生和顾问提供了比赛前，比赛中和比赛后的提示。
  2. 确保学生可以使用计算机进行文字处理，使用电子表格并动态建模图形和几何关系。图形计算器也可能会有所帮助。
  3. 参加竞赛的所有学生家长必须签署家长/监护人授权表，以将其孩子的作品（带有保密性保证）提供给HiMCM专业发展活动的示例和培训材料。此外，部分样本论文将在COMAP的财团通讯中出版，以及其他地方。比赛开始前，必须从互联网上下载此授权表，并将其与每个学生一起寄回家以供家长签名。顾问将通过电子邮件将每个学生的签名授权表发送给COMAP。

比赛期间-选择和解决问题

  1. 比赛问题将于 11月3日（星期三）美国东部标准时间下午3:01出现。当团队准备竞争时，团队顾问必须登录才能查看这两个问题。登录后，查找* VIEW PROBLEMS *链接。我们建议您打印出两个问题的副本，以供学生阅读并选择他们的问题。
  2. 每个团队都选择A或B这两个问题之一来解决。
  3. 团队可以使用任何无生命的数据，材料，计算机，软件，参考文献，网站，书籍等来源。团队应使用脚注，尾注或在线文档引用所有使用的来源，并包括引用所有来源的相关参考清单。
  4. HiMCM解决方案被判断为不同程度的成功。因此，部分解决方案是可以接受的，并且鼓励团队尽可能解决所有问题。HiMCM法官在队中主要感兴趣“的思想过程，对问题的分析，建模方法和数学方法。
  5. 团队应该牢记解决问题时，遵循以下原则和发展自己的解决方案：
    •总的来说，球队'氏液应该是口齿伶俐，简洁，并组织为了让读者轻松地遵循解决方案的过程和结论。关键声明应提出主要思想和结果。
    •适当地提出问题的澄清或重述。
    •对所有变量，假设和假设进行清晰的阐述。
    •对问题进行分析，以激发或证明所使用的模型。
    •包括模型的设计。讨论如何测试模型。
    •讨论您的模型或方法的任何明显优点或缺点。
    •在解决方案的主体中汇总派生，计算或说明性示例，并在适当的附录中保留冗长的派生和/或计算和数据。
    •提供结论并明确报告结果。
    •文档资源和参考。
  6. 新！在Twitter上关注@COMAPMath，在微博上关注COMAPCHINAOFFICIAL，以获取最新的比赛信息。

比赛期间-准备解决方案文档

  1. 团队必须将其整个解决方案提交到一个Adobe PDF电子文件中，其中包括书面文本，图形，图表和辅助材料。论文必须以英文输入，且可读字体至少为12点。
  2. 解决方案的每个页面都必须在页面顶部包含团队控制编号和页面编号。在每个页面上使用页面标题-例如：Team＃1234，第6页，共13页。
  3. 解决方案文件应与开始汇总表后面最多的球队的24页“氏液（共25页）。鼓励使用“目录”，它确实计入页数限制。参考名单，备注页，以及任何附录也算在25页的篇幅限制，应包含在解决方案页之后。
  4. 学生，顾问和/或机构的名称不得出现在解决方案的任何页面上。解决方案文件中不得包含团队控制编号以外的任何标识信息。
  5. 11月16 日星期二，美国东部标准时间晚上8:00，停止对解决方案进行任何更改。

比赛期间-顾问活动

  1. 登录比赛网站，然后输入您的电子邮件地址和密码。
  2. 对于每个控制编号，输入和/或检查团队成员的姓名，并确认其拼写正确。
  3. 指定每个团队选择解决的问题。
  4. 打印/下载控制表的一份副本并获得所有签名。
  5. 确保下载“ 家长/监护人授权”表格并获得所有签名。

比赛结束后-提交解决方案文件

  1. 团队必须结束通过他们的解决方案的所有工作下午8:00 EST周二11月16日，发送Adobe PDF通过电子邮件的解决方法纸张的电子文件COMAP 周二下午9:00 EST，11月116日，。
  2. 每个团队都必须通过电子邮件将其解决方案的Adobe PDF电子副本提交给solutions@comap.com。任何团队成员或顾问均可提交此电子邮件。
    一个。您必须将包含电子PDF解决方案文件的电子邮件在11月16 日美国东部时间9:00 pm之前的COMAP收到。
    b。在电子邮件的主题行中，输入团队的控制号码。例如，主题：团队1234。每封电子邮件限制一个团队解决方案文件。
    C。使用团队的控制编号作为文件附件的名称。例如：1234.pdf。*注意：附件必须小于17MB。不要使用诸如Google Docs之类的云服务。您的电子邮件必须包含Adobe PDF附件。
    d。球队的第1页 “小号PDF电子解决方案应该是球队总结，其次是解决方案，任何参考文献和附录。
    e。请勿在解决方案电子邮件中包含或发送程序，软件，数据库和/或其他文件，因为它们不会在评审过程中使用。
    F。学生，顾问或机构的名称不应出现在电子解决方案的任何页面上。
  3. 如果团队未能按照上述指示在美国东部标准时间11月16日晚上9:00之前通过电子邮件提交解决方案，则可能导致取消资格或降低奖励级别。
  4. 顾问应该使用顾问登录一到两天的较量已经关闭后，以验证COMAP收到你的团队“的电子解决方案。在大多数情况下，COMAP将具有竞赛窗口结束后24-48小时发布的所有论文的解决方案状态。

比赛结束后-顾问动作

  1. 收到解决方案。竞赛结束后一到两天（竞赛的最后一天），我们建议您使用Advisor登录链接登录竞赛网站，以验证您的团队的电子解决方案是否已在COMAP收到。
  2. 注：不再需要控制表和家长/监护人授权表。此步骤现在是注册过程的一部分。您仍应保留家长/监护人授权表的副本以备记录。但您无需将其发送至COMAP Inc.家长/监护人授权表。

七。HiMCM结果和识别

  1. 评审将于1月完成。奖励级别为不成功，成功参与者，荣誉提名，优异，入围或杰出。顾问和团队将在2月收到结果通知，COMAP会将结果发布在HiMCM网站上。COMAP将准备新闻稿供本地和国家传播，专业出版物将宣布结果。
  2. 每个成功提交解决方案文件的团队都将获得参与证书。所有国际团队将获得电子（PDF）证书。美国队应在结果发布到比赛网站后的几周内收到您的印刷证书。单击此处下载HiMCM证书。
  3. 所有成功参加HiMCM竞赛并获得优异奖（优异奖，入围奖或杰出奖）的美国团队将受邀参加将于3月-4月举行的IM2C国际数学建模挑战赛。有关国际数学建模挑战赛的更多信息，请单击此处。
  4. 精选团队的解决方案文件的某些部分将发布在COMAP的财团通讯中。识别信息也将发送到当地报纸和广播/电视台。

名称之间有什么区别？

取消比赛资格-团队报告违反了比赛规则。

取消资格 -剽窃：解决方案文件包含未记录的来源，逐字记录的文本或从Internet提取的信息，和/或与法官和/或我们的成对比较软件确定的其他文件非常相似。团队成员使用的来自外部来源的所有信息，思想，数据，算法等，都必须记录原始来源并正确引用。我们的成对比较软件将论文和/或论文的部分识别为与提交的其他论文相似或完全相同。

取消资格– 使用网络资源：COMAP确定了解决方案文件，或部分解决方案文件已共享或发布，或者发现一个或多个团队成员已通过交互式网站或电子媒体获得了帮助。严格禁止在比赛周末期间在任何地方发布或共享问题声明的全部或任何部分，您的解决方案或部分解决方案。获得全部或任何部分，任何人的'氏液也被禁止。比赛规则禁止寻求团队成员的援助外或人为来源获得帮助-亲自或通过任何介质。在比赛期间，COMAP会持续监视Internet。

参赛失败-团队的报告未充分回答竞赛问题的要求，或者发现一个团队（或团队成员）在竞赛期间访问了讨论竞赛问题的Internet网站。

参赛失败– 使用网络资源：一个或多个团队成员访问了正在公开讨论比赛问题的网站或社交媒体。比赛规则禁止寻求团队成员的援助外或人为来源获得帮助 -亲自或通过任何介质。COMAP在比赛期间持续监视Internet，包括正在公开讨论比赛解决方案的网站和社交媒体。
参赛失败-未完赛：发现解决方案文件严重不完整，并且在充分响应比赛问题或其要求方面未表现出任何认真的努力。

成功的参与者-团队共同努力，应对竞赛问题并提交解决方案报告。但是，该报告对所有或某些要求的回答不完整，并且/或者显示出建模过程，分析，结论和/或沟通中的某些缺陷或不足。

荣誉奖–他的团队的解决方案报告指出，在解决所有问题要求方面的工作超出了平均水平，并且包含被认为在建模和问题解决，分析，结论和结果沟通方面显示出良好且受支持的流程的元素。

有功-该团队的解决方案报告在建模和问题解决，分析，结论和交流的许多方面都非常出色。该报告以清晰，得到良好支持，组织良好和陈述清楚的方式满足了所有要求。

决赛入围者-决赛入围者的提名是认可其解决方案报告具有示范性并因此进入最后一轮评审的团队。除了简单地解决需求之外，这些论文以有组织的，清晰的陈述形式提供了完整而逻辑的分析。这些论文易于阅读，易于遵循，合乎逻辑且全面。入围论文是所有团队提交的论文中最好的。

优胜者-在最后一轮评审中，“杰出”奖将认可其解决方案报告确定为“最佳中的最好”的团队。就建模方面的典型学生工作而言，这些团队的报告相对于竞赛提交的内容处于最高水平以及问题解决，分析和沟通。COMAP可以发布和使用全部或部分提交的作品作为优秀学生作品的示例。