AP课程培训如何帮助学生拓宽学习广度和深度？

学生背景

小L同学

就读于瑞士某国际高中Y11

遇到的问题：AP物理

美国大学甚至全世界很多顶尖名校都把AP成绩当作是衡量学生学习能力的重要依据来录取学生。

对于想要冲刺藤校的学生来说，在校GPA其实不太能拉开差距，而大家的SAT和TOEFL等标化考试也是水涨船高。这样一来，在标化成绩相当的时候，有4门以上的AP成绩对冲刺名校是非常有帮助的。

不过，AP课程学习的过程中，光靠课本可能还是有些不足，如何帮助学生拓宽学习广度和深度？来看小L同学的AP物理学习故事。

小L同学就读于瑞士国际高中，到了11年级后，逐渐确立了对理科学习的兴趣，眼看就到了准备申请的阶段，也开始格外注重数学和物理的成绩。

但，由于物理在学校学得没有那么系统，所以小L同学在解题的时候发现有时自己的思路不是很清晰，解到一半就不会了，于是找到了机构老师，希望能得到针对性的提升。

机构老师刚接触小L同学的时候，就觉得他是个非常有礼貌、好沟通的学生，对自己数学物理上容易出现问题的部分也很清楚，属于学习目标很明确的那一类同学。

经过摸底之后，机构老师发现小L同学其实对自己每个学科的知识掌握得很好，思路也很清晰。最大的问题就是遇到稍微变换一些的题目，就有点慌。

据此，机构老师认为小L同学属于典型的“喂不饱”类型，学的内容都是学校书本上的，比较浅。于是机构老师决定就从知识点广度宽度来入手，准备孩子的辅导计划。

了解到学生学习的真实需求后，机构老师为他安排了对应科目老师，并制定有针对性的学习方案：梳理知识点，建立学科知识体系框架，挑选拔高类练习题，进行讲练结合的授课方式。

小L同学在瑞士读书，所以主要是以线上课程的形式开始了辅导，建立了专属一对多的微信沟通群。每次课前发提醒，课后发作业，同时也鼓励学生不会的问题积极和老师讨论。

小L同学也很给力，他的学习群总是消息不断，学生提问的，老师讲解的，助教老师批改作业的，就这样坚持了两个月，他的物理成绩达到了94%，几乎满分。

近乎满分的成绩大大鼓舞了小L同学的学习兴趣，在AP大考中，他的物理和数学也都拿到了满分！

暑假来了，小L同学已经主动要求开始预习下学期的学习内容。