A-Level换考试局该注意哪些信息？

近日，由于CIE考试局11月考季试题，在规定考试时间前遭泄露，CIE考试局宣布将采取更换整张试卷、剔除部分考题以及取消整张试卷成绩改为预估分等措施，以确保考试公平性及避免对全球候选人的不利影响。这些措施将对所有报考CIE涉事科目的中国大陆学生生效。

该消息一经发布引起一片哗然，许多考生不禁担心，取消考题或者以预估分作为成绩替代，会对最终成绩产生不利影响，增加许多风险，因此“更换考试局”也被纳入考虑。

中国学生报考A-Level，目前可以选择CIE（剑桥国际考试委员会）、Edexcel（培生爱德思）、牛津AQA三大考试局。今天的内容，机构为大家梳理爱德思和牛津AQA两大考试局一月考试时间信息，以及不同考试局的合分方式，给计划新一轮考试或者想要更换考试局的同学更多参考。

01、爱德思与牛津AQA1月份考试信息

下表为牛津AQA考试局，1月各科目考试安排：

以下为爱德思考试局，1月各科目考试安排：

02、不同考试局的合分规则

不同科目，可以选择不同考试局

考生可以选择多个考试局，参加不同科目的考试。比如所选课程中如果有数学和化学这两门，你可以在同一个考试局考试，也可以选择像“AQA的数学+爱德思的化学”这种组合。

事实上一些学校也会采取“多考试局路线”，不同的科目会选择不同的考试局。这也让AS阶段学生有更多“提升可能”——如果有分数不太理想的科目，换考试局进行单科重考也是一条新出路。

合分需要同一考试局AS+A2的成绩

虽然单科重考可以选择不同考试局，但不同考试局无法进行“跨局合分”，所以同一个科目，必须有同一个考试局考出来AS+A2两个阶段的成绩，否则未来无法合分，无法获得最终的A-Level成绩和资格证书。

试卷如何评分，又如何合分？

在每次大考出分后，各个考试局都会出具一个“成绩等级阈值”，规定考生获得特定等级成绩所需的最低分数；然后将卷面评分的粗分，按照一定标准和等级阈值，转化为最终的等级分。

CIE和AQA的成绩等级阈值示意

A-Level成绩划分为A*,A,B,C,D,E,U这几个等级分，其中A*为最佳，U则表示不及格。在合分时，不同考试局会有不同的权重设置。例如牛津AQA A-Level每个学科的比例换算略有不同，但总体原则是AS占总分40%，A2占总分60%，也就是说它更看重A2成绩。

AS和A2阶段的成绩合分，牛津AQA和爱德思考试局都采取模块化评估的模式，都支持考生单独重考试卷中的某个模块（unit），考试局最终会选取考生最高单元成绩，纳入最后的成绩合分计算。另外爱德思不会自动合并成绩，学生可以手动选择一张试卷内最优的模块组合进行合分。（支持重考某个单元，很适合发挥不稳定的同学们提升自己的成绩）。

考生需要在最后一次A-Level考试报名时，选择合并成绩代码（cash-in-code）；如果考生忘记选择，则需要在出分后四周内向考试局申请last cash-in，并支付一定的费用，才可以收到合并后的成绩。完整的成绩以A*-E的等级分形式给出。

03、严格评分趋势下如何努力

此前A-Level大考连续两年取消考试，申请仅凭老师给的预估分数来进行，过去两年A/A*的整体比例大幅上升，一度达到36.4%。今年的夏季大考基本回归到2019年的水平，即25.5%。

不同科目的高分比例缩减程度也有差异——比如中文科目的A*占比，从21年11月的86.9%到今年6月的30%，高分比例缩水65%！对于中国学生的影响很大。

Ofqual官网数据显示获得3A/A*学生人数大幅缩水

在高分变少、评分政策回归疫情前水平的趋势下，拿下A*/A的成绩、达到G5院校最基本的申请要求就变得越来越难。这就需要大家从选课规划开始就做足准备，尽可能提升自己的优势和申请成功概率。

科学选课

从选课初期就仔细规划，按照专业录取要求选择课程，从目标院校历年数据出发剖析各门课程的“性价比”。例如申请G5经济学专业的学生，比起经济科目有A*，在数学及高数科目拿下A*更有竞争优势。

同时也要深入了解自己在具体某一门课程的优劣势，学会“扬长避短”。比如英语文学这门课，中国学生和英语母语者相比可能需要更多努力才能达到同等学习水平，在选择时需要谨慎考虑并评估自己是否适合该科目。

高质备考

不管是搜索前人的备考经验，还是找到同科目高分获得者的导师帮自己进行针对性辅导，备考有多个途径“站在巨人的肩膀上摘苹果”——尤其备考周期比别人短或者中途转轨国际课程等特殊情况，找到专业的人进行辅导是弯道超车的不二选择。

比如从体制内转轨国际课程的Blue学员N同学， 通过机构的定制化辅导，在没有接受过语培的情况下，以4个月的时间学完经济科目AS+A2的课程，取得了A*高分。

4个月学完AS+A2经济并取得A*

N同学

体制内转轨 未接受过语培

“一开始，我想选择中教，怕课堂上听不懂。但是班主任老师鼓励我试试外教，辅导课业的同时还可以提高英语水平。于是我开始接受RDH老师的辅导。他特别认真负责，会贴心地把英文打在PPT上，方便我能看懂听懂。课上很耐心地反复询问我是否听懂，仔细批改我的作文并指出我的问题。每节课还有复习上节课知识点的环节，他会提炼出几个问题帮我温故知新。我能短时间学完A-Level经济并且取得好成绩，离不开RDH老师的辅导和班主任老师的督促、提醒。”

不管是选择哪个考试局，或者是哪种课程体系，“前往罗马的路有千万条”，我们只需找到专业的向导领航，终会抵达梦的彼岸。